2009年中考试题分类精编文言文阅读专题(约48800字).doc

PAGE  PAGE 99 2009年中考试题分类精编—文言文阅读专题 一．（09上海市）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分） 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，?渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，?不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，?百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，?潦倒新停浊酒杯。 7．以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是（ ）（2分） A．常年客居他乡　　B．浊酒难以解忧　C．国家动荡不安　D．自身困苦多病 8．诗歌的前四句描画出一幅深秋 的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人 的心境。（2分） （三）阅读下文，完成第9—11题（8分） 黄生借书说（节选） 黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰： 书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？ 汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。 余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满。素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ 9．“随园主人”是 朝的 （人名）。（2分） 10．用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分） 其他祖父积、子孙弃者无论焉。 11．上文运用典型事例阐明了“ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ”的观点。（3分） （四）阅读下文，完成第12—15题（12分） 扁鹊投石[注] 医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国矣。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《战国策·秦策》） [注] 石：石针，古时治病用的工具。 12．解释文中加点的词语。（4分） （1）武王示之病 （ ） （2）君与知之者谋之（ ） 13．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分） 将使耳不聪，目不明。 14．“君以告扁鹊”中，“告扁鹊”的具体内容是 　　　　　　　　　 。（用自己的话概括）（2分） 15．扁鹊的话一是针对 　　　　　 而言，一是针对 　　　　　 而言。（4分） （二）（4分）　　7．（2分） B 8．（2分）空阔浩渺 愁苦悲凉 （三）（8分） 9．（2分）清 袁枚　　10．（3分）除此之外，（那些）祖父和父亲收藏书籍，儿子孙子丢弃的情况就更不用说了。 11．（3分）书非借不能读也 （四）（12分）12．（4分）（1）疾病 （2）计议，商量，谋划　　13．（2分）将使您的耳朵（听觉）不灵敏，眼睛不明亮。 14．（2分）“左右”认为“我”的病治了也难好，且会危及视听（意思对即可）　15．（4分）治病 治国 二．（09河北省）（14分） 爱莲说 ??? 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 7.解释下列句子中加着重号的词。（3分） （1）出淤泥而不染??????????????????? 而：???????????????????（2）经纶世务者，窥谷忘反 ??????反：??????????????????? （3）横柯上蔽，在昼犹昏???????? 蔽：??????????????????? 8．把下列句子翻译成现代汉语。(4分) ?(1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。?译文：??????????????????????????????????????????