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2015河南特岗教师单项选择题专项练习-5月6日
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76.教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写什么,你认为这位小学生这时的注意状态是( )
A.稳定的 B.起伏的
C.转移的 D.分散的
77.马斯洛需要层次??中的最高层次需要是( )
A.安全需要 B.尊重需要
C.爱与归属的需要 D.自我实现需要
78.在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是教师的热心和同情心;二是教师( )
A.敬业精神 B.渊博的知识
C.富于激励和想象的倾向性 D.高超的能力
79.“依法治国,建设社会主义法治国家”作为中国共产党领导人民治理国家的基本方略,以《宪法修正案》的形式写进宪法的时间是( )
A.1988年 B.1993年
C.1995年 D.1999年
80.“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )
A.先导性 B.感染性
C.权威性 D.针对性
81.六一儿童节聚会时,小朋友们一听到《我爱北京******》这首乐曲时,就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做( )
A.再认 B.识记
C.回忆 D.保持
82.人类出现专门的教育形式即学校是在( )时期。
A.原始社会 B.奴隶社会
C.封建社会 D.文明社会
83.有一位先哲说过:“一个人的性格就是他的命运。”这说明人格具有( )
A.稳定性 B.独特性
C.整合性 D.功能性
84.布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。
A.以直观感知为主 B.以实际训练为主
C.以探究活动为主 D.以情感陶冶为主
85.晶体智力的发展( )
A.在成年达到高峰B.在成年后仍然增长
C.随年龄增长而下降D.在20岁左右达到高峰
86.班主任工作的中心环节是( )
A.了解和研究学生B.教育个别学生
C.组织和培养班集体D.搞好班级教育工作
87.记忆内容由短时记忆转入长时记忆的条件是( )
A.思维 B.想象
C.注意 D.复述
88.在教学活动中,教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验,通过各种形式的感知,丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动的表象,从而比较全面、深刻地掌握知识。这一教学原则是( )
A.直观性原则 B.启发性原则
C.巩固性原则 D.理论联系实际原则
89.学校管理的目标和尺度是( )
A.经济收入 B.良好的公共关系
C.学校绩效 D.政治影响
90.做好班主任工作的前提和基础是( )
A.建设班集体 B.全面了解学生
C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作
91.操作技能形成的基本途径是( )
A.练习 B.感知
C.活动 D.思维
92.学生的思想品德是在( )过程中形成的。
A.知识学习 B.劳动教育
C.活动和交往 D.课外活动
93.数学老师在教应用题时,一再强调要审清题意,必要时画示意图。这样做的目的是( )
A.牢记题目内容 B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控审题过程 D.熟练地使用计算技能
94.教师最基本的权利是( )
A.学校管理权 B.学生管理权
C.教育教学权 D.学术研究权
95.参观法最主要的特点是( )
A.学生亲自动手,手脑并用 B.锻炼学生的实际工作能力
C.理论联系实际 D.突破时空障碍
96.具有一定的研究能力属于教师的( )
A.学科专业素养B.知识素养
C.能力素养D.人格素养
97.一般来说,
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