34磁场对电流的作用力.doc

高二物理理科导学案 PAGE  PAGE 4 高二物理理科导学案 第 页 序号：学习札记第三章 磁场第4节 通电导线在磁场中受到的力（1课时）制作：高登营 审核： 孙登照 时间：2012.12.12【学习目标】 1. 知道左手定则的内容，并会举一反三地加以应用。 2、知道什么是安培力，会推导安培力公式F=BILsinθ，并加以应用 3、了解磁电式电流表的构造及工作原理。 【学习重、难点】 探究描述安培力方向的方法——左手定则，计算安培力的大小。 【学习过程】 预习导学 1、安培定则是描述哪方面问题的定则？有几种表述？ 2、磁感应强度的定义式是什么？导线怎样放入磁场？ 新课学习 演示实验：目的：研究安培力的方向与哪些因素有关： 一、（1）安培力的方向和 都有关系。 （2）安培力的??向既跟 垂直，又跟 垂直。 即： 。 左手定则： 伸开左手， 。 电流I1 磁场 电流I2 应用一：两条通电平行直导线会通过磁场发生相互作用。在什么情况下两根导线相互吸引，在什么情况下相互排斥？ 应用二： 如图示，原来静止的液体向哪个方向旋转（见课本93页）？ （用左手定则判断盐水的旋转方向顺时针还是逆时针） 二、安培力的大小 （1）垂直于磁场B放置的通电导线L，所通电流为I时，它在磁场中受到的安培力 F= 。 （2）当磁感应强度B的方向与导线平行时，导线受力为 。 ［问题］当磁感应强度B的方向与导线方向成夹角θ时，导线受的安培力多大呢？ 方法：分解磁感应强度（或等效L’ =L ） 将磁感应强度B分解为与导线垂直的分量和与导线平行的分量，则： = = 因不产生安培力，导线所受安培力是产生的。 （3）此即为一般情况下的安培力公式 。 三、磁电式电流表 图 – 1 图 – 2 中学实验室里使用的电流表是磁电式电流表，请同学们阅读课文，然后思考问题并完成应用三 （1）电流表主要由哪几部分组成的？ （2）为什么电流表可测出电流的强弱和方向？ （3）电流表中磁场分布有何特点呢？为何要如此分布？ （4）磁电式仪表的优缺点是什么？ 应用三： 如图—1所示是磁电式电流表的结构图.图—2是磁极间的磁场分布图，以下选项中错误的是 （ ） A.指针稳定后，线圈受到螺旋弹簧的作用效果与线圈受到的安培力作用效果方向是相反的 B.通电线圈中的电流越大，电流表指针偏转的角度也越大 C.在线圈转动的范围内，各处的磁场都是匀强磁场 D.在线圈转动的范围内，线圈所受安培力与电流有关，可以测量大电流 课堂总结 反思提升 课后作业 1、新课堂对应习题 2、课本94页1、2、3、4题