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《农业信息技术》教学大纲
《农业信息技术》
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《农业信息技术》教学大纲
总学时72其中:理论课 36 学时, 实验课 24 学时, 实训 12 学时学分4适用专业农业信息技术预备知识数据库应用课程所属责任部门信息与计算机系编写人王兴旺审定人专业教学计划版本2010年教学计划汇编实施(试行)日期2010年9月 起一、课程性质与作用
《农业信息技术》是农业信息技术专业的一门主干课程。本课程的先修课程是《数据库应用》、《VB程序设计》等课程。
主要任务是介绍农业信息管理软件管理与开发的基本技能和实际应用案例。目的使学生通过该课程的学习,培养农业信息软件管理技能和进行数据库应用系统开发的数据库设计与服务器端程序设计技能。为进一步学习专业课和为日后的实际工作奠定基础。二、教学目标与任务
农业信息技术是农业科学与现代信息技术相结合的一门新兴交叉性学科,主要介绍现代信息技术在农业领域应用的技术与理论。学习本门课程的主要目的是,使学生初步了解农业信息采集、农业数据库系统、农业数据分析、农业遥感监测、地理信息系统、作物模拟模型、农业专家系统、精确农业技术和农业信息网络等技术的技术原理、应用现状与发展趋势,具备利用现代信息技术带来的新的思想方法和技术手段,改造传统农业的研究、示范、生产、经营和管理方法与手段的能力。三、理论教学部分章节名称主 要 内 容目的与要求教学形式学时第一章 农业信息技术概述
第二章 农业信息采集
第三章 农业数据库系统
第四章 农业数据分析
第五章 地理信息系统
第 六 章
农业遥感监测
第 七 章
地理信息系统
第 八 章
作物模拟模型
第九章
农业专家系统
第十章
精确农业技术
1.1 信息技术发展概述
1.2 农业信息技术发展
1.3 作物智能栽培学
2.1 计算机数据采集管理系统概述
2.2 农田生物信息的采集与处理
2.3 农田气候信息的采集与处理
2.4 土壤信息的采集与处理
2.5 设施农业环境监控与管理
3.1 数据库系统概述
3.2 数据库设计
3.3 使用Microsoft Access数据库
3.4 农业数据库简介
4.1 农业数据处理常用软件概述
4.2 统计分析软件需要的基本数据结构
4.3 采用统计分析软件SAS进行数据管理
4.4 采用统计分析软件SAS进行数据分析
5.1 地理信息系统的基本概念
5.2 GIS的构成
5.3 GIS的基本原理
5.4 GIS的软件系统
6.1 遥感技术概述
6.2 电磁波谱与地物波谱特征
6.3 高光谱遥感技术
7.1 地理信息系统的基本概念
7.2 GIS的构成
7.3 GIS的基本原理
8.1 作物生长模型研究及应用
8.2 虚拟植物模型研究及其应用
8.3作物生长模型应用示例
9.1 专家系统技术概述
9.2 农业专家系统概述
9.3 农业专家系统研究示例
10.1 精确农业技术概述
10.2 全球卫星定位系统GPS
10.3 智能化农业机械装备技术
现代信息技术的概念、发展历程和及其包含内容;数字地球的含义;国内外农业信息技术发展现状与数字农业技术;作物智能栽培学的含义、基本特征和主要研究内容。
计算机数据采集管理系统的结构与功能;农田生物信息的特点与信息采集方法;农田气候信息的自动采集与处理方法;土壤水分和养分含量的监测方法;温室与冷库环境的监控原理与方法,电子鼻与电子舌在农产品加工过程中的质量监测。
数据库系统的构成、数据库管理系统、数据模型的概念;数据库设计的基本步骤与关系数据库设计;关系数据库标准语言SQL 的应用;Microsoft Access数据库的应用;国内外的主要农业数据库。
数据分析的基本数据结构;采用SAS进行数据管理和预处理的方法;采用SAS进行数据分析的方法。
GIS的概念和构成;GIS的基本原理;GIS软件的结构与基本功能;GIS在农业的应用。
农业遥感监测技术原理:农业遥感监测领域;作物长势长相指标的动态监测;农作物遥感估产;农作物病虫害遥感监测;农业灾害监测。
GIS的概念、功能与构成;GIS的基本原理与数字地图;GIS的软件系统;GIS在农业的应用。
作物模拟模型的类型及其特点;作物生长模型原理及其研究进展;虚拟植物模型的概念、原理与应用现状;作物生长模型的农业应用。
专家系统的概念、结构和基本原理;农业专家系统的特点与类型;小麦综合管理专家系统的结构、功能与特点。
精确农业的概念、技术体系与关键技术;GPS系统组成与定位原理、DGPS定位原理;智能化农业机械装备的技术原理。
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