《德育与班主任》各章习题.doc

PAGE  PAGE 8 德育概述 一、选择题 1、一般说来，品德包括思想品质、政治品质、法纪品质和( )。 A. 情感品质 B. 意志品质 C. 道德品质 D. 行为品质 2、不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )。 A. 自觉纪律教育 B. 道德教育 C. 宗教教育 D. 民主和法制教育 3、关于德育原理与德育方针政策关系的描述，正确的是( )。 A. 德育方针政策是人的主观意志的体现，而德育原理是客观见之于主观的 B. 德育方针政策是客观见之于主观的，而德育原理是人的主观意志的体现 C. 德育方针政策和德育原理都是客观见之于主观的 D. 德育方针政策和德育原理都是人的主观意志的体现 4、德育原理研究的根本任务是（ ）。 A．揭示德育规律 B．总结德育方法 C．探讨德育现象 D．研究德育功能 5、关于现代德育的叙述，错误的是（ ）。 A．现代德育是建立在社会化大生产基础上的德育 B．现代德育是促进人精神解放的德育 C．现代德育是没有阶级性的德育 D．现代德育是提倡个性自由的发展性德育 6、客观存在的德育规律在人们主观意识上的正确反映被称为( )。 A. 德育原理 B. 德育实践经验 C. 德育目标 D. 德育方针 7、品德属于（ ）。 A．集体现象 B．个体现象 C．社会现象 D．民族现象 二、简答题 1、试述德育的各组成部分及其关系。 2、德育对个体发展都有哪些功能？ 三、论述题 1、请谈一谈你是怎样理解德育对社会意识的制约影响作用。 2、你是如何理解德育的经济功能？ 第二章 德育理论的发展 一、选择题 1、学校德育产生于（ ）。 A．原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会 2、提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的教育家是（ ）。 A．苏霍姆林斯基 B．巴班斯基 C．赞可夫 D．马卡连柯 3、关于原始社会德育特点的叙述，错误的是( )。 A. 原始德育具有阶级性 B. 原始德育具有融合性 C. 原始德育的内容简单 D. 原始德育的手段简单 4、社会意识中制约影响德育根本观点和方法的是( )。 A. 哲学 B. 政治思想 C. 文学艺术 D. 法律 5、提出道德认知发展阶段论的代表人物是( ) A. 杜威 B. 马卡连柯 C. 班杜拉 D. 柯尔伯格 6、在道德教育理论中强调教师中心，重道德灌输的是（ ）。 A. 涂尔干 B. 罗杰斯 C. 卢梭 D. 科尔伯格 7、慎独的道德修养方法最早出自于( )。 A.《论语》 B.《大学》 C.《中庸》 D.《孟子》 二、简答题 1、简述当代学校德育发展的趋势和特点。 2、简述现代西方道德认知发展理论的基本观点。 四、论述题 1、总结、评述中国古代儒家的德育传统及其特点。 2、试评述现代西方各种学校德育理论。 第三章 德育的目标与内容 一、选择题 1、不属于社会德育主要特点的是( )。 A. 广泛性 B. 复杂性 C. 自主选择性 D. 显形性 2、家庭德育内容的重点是( )。 A. 道德教育和思想教育 B. 道德教育和法纪教育 C. 道德教育和政治教育 D. 思想教育和政治教育 3、家庭德育的基本方式是（ ）。 A. 建立合理的生活作息制度 B. 言传身教，潜移默化 C. 营造良好的家庭居住环境 D. 建立严格家规 4、自我教育的基本特点是 。 A. 自主性 B. 情感性 C. 规范性 D. 系统性 5、客观存在的德育规律在人们主观意识上的正确反映被称为( )。 A. 德育原理 B. 德育实践经验C. 德育目标 D. 德育方针 6、德育对象千差万别，德育目标、任务、职责多种多样，这突出体现出德育工作者劳动的（ ）。 A．示范性特点 B．主体性特点 C．复杂性特点 D．连续性特性 7、德育内容的性质和范围受制于 A、政治经济 B、学生年龄特征 C、当前形势和学生思想品德实际 D、教育者的价值观 二、简答题 1、确定德育目标的依据是什么？ 2、简述学校德育的特点。 3、我国社会主义初级阶段的德育目标的基本特征是什么？ 三、论述题 1、社会发展的