分数的意义和性质测试题.doc

分数的意义和性质测试题 姓名： 一、填空。（23分） 表示把一个整体平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。 把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的 ，每份长 米。 是假分数， 是真分数，则x=（ ）。 在 里填上“”、“”或“=”。 5、18和24的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。 写出 之间的两个分数是（ ）和（ ）。 下图是小青家房屋的平面图。图中每1小格代表1㎝2。 ①、阳台占总面积的 ；②、正厅占总面积的 ； ③、书房占总面积的 ；④、卧室占总面积的 ； ⑤、饭厅占总面积的 ；⑥、卫生间占总面积的 。 选择题。（10分） 1、6是36和48的（ ）。 ① 因数 ② 倍数 ③ 公因数 ④ 最大公因数 在下列四组数中，两两互质的是（ ）。 ① 4，5,6 ② 3,7,12 ③ 5,6,7 ④ 5,10,20 下面分数中，分数单位最大的是（ ）。 ① ② ③ ④ （ ）。 ① 6 ② 12 ③ 18 ④ 24 以下分数不能化成有限小数的是（ ）。 ① ② ③ ④ 判断题。（10分） 真分数小于1，假分数大于1.……………………（ ） 分数单位是 的所有最简真分数的和是2.……（ ） 一个分数，分子与分母的和是40，分母比分子多2，这个分数是 。…………………………………………（ ） 分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。……………………………………………………（ ） 分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。………………………………………………………（ ） 看分数涂颜色，并把这几个分数按从小到大的顺序排列起来。 （ ）（ ）（ ）（ ） 按要求完成下面各题。 先把下面各分数约分，再把假分数化成带分数或整数。 2、把下面的分数化成分母是24且大小不变的分数。 3、把下面的分数化成分子是5且大小不变的分数。 先通分，再比较分数的大小。 综合运???。 一个分数，如果分子加上1，结果是1；如果分母加上1，结果是 ，原来这个分数是多少？ 一个假分数的分子与分母的积是42，符合条件的假分数有哪些？ 3、100米赛跑，小刚、小强和小亮的成绩分别是 分钟， 分钟和 分钟，假如你是裁判员，排一下名次。 一个数被3除余1，被6除余4，被8除余6，这个数最小是多少？ 一排电线杆共51根，原来每两根之间的距离是30cm，现在改为50cm，如果首、尾两根电线杆不移动，则中间有多少根电线杆不需要移动？ 6、将一块长210cm、宽100㎝、高60㎝的长方体木料锯成同样大小的正方体木块（锯完不能有剩余），至少能锯多少块这样的正方体？ 7、同学们去义务劳动，男生25人，女生30人，如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分几组？每组中男生和女生各有几人？