八年级 下 因式分解.pptVIP

;;教材的地位和作用; 因式分解的意义;;; 1、经历从分解因数到分解因式的类比过程，培养学生的观察、 发现、类比、化归、概括等能力； 2、通过对因式分解与整式乘法的关系的理解，克服学生的思 维定势，培养他们的逆向思维能力； 3、在相互交流的过程中，养成学生表述、抽象、类比、总结 的思维习惯，初步培养学生在探索和归纳新知识的过程中 进行合情推理的能力．;1、让学生体验数学学习活动中的成功与快乐，增强他们的求 知欲和学好数学的自信心； 2、通过类比因数分解导出因式分解的概念，使学生初步学会 运用类比转化的思想方法，提高对事物之间是普遍联系又 是变化发展的辩证观点的再认识； 3、感受整式乘法与因式分解之间的对立统一观点，从而向学 生渗透辩证唯物主义的认识论的思想，引导学生树立科学 的人生观和价值??；;教材分析;创设情景，引出新知;(1)创设情景，引出新知 ;;创设情景，引出新知;(2) 观察分析，探究新知：;（2）因式分解与整式乘法的关系： ; 因式分解 ;;创设情景，引出新知;（3）师生互动，运用新知;通过罗列一些似 是而非、容易产 生错误的对象让 学生辨析，促使 他们认识概念的 本质、确定概念 的外延，从而形 成良好的认知结 构。;;;创设情景，引出新知;;;创设情景，引出新知;(5) 整理知识，形成结构;创设情景，引出新知;;; 教学主线;; 本节课的设计从学生的认知规律出发，教给学生探求知识的方法，教会学生获取知识的本领，通过“因式分解”的学习让学生经历主动参与，积极探求，创造性的发现数学知识的过程，教学设计以;