区内环境专业介绍.docx

广西大学 1、专业介绍 环境工程专业（本科、学制四年） 环境工程专业分为三个方向：环境工程（环境污染控制工程）、给排水工程、环境科学（环境监测与评价）。培养具备环境污染控制、环境监测与评价、环境规划与管理等方面的工程设计、科学研究与管理的高级工程技术人才。 主要专业课程：环境工程方向开设环境工程学原理、环境流体力学、环境监测、排水管道工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处置与利用、物理性污染控制等；给排水工程方向包括水力学、水泵与水泵站、环境监测、建筑给排水工程、给水工程(上)、给水工程(下)、排水工程(上)、排水工程(下) 等；环境科学方向开设环境系统工程、水文与水资源、环境监测、环境质量评价、环境生态学、环境规划与管理、清洁生产与循环经济、空气污染气象学等。 毕业生就业：可到政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境工程及相关行业的工程设计、科学研究、环保项目及产品开发、环境监测、环境管理与规划等方面的工作。 广西民族大学 1、环境工程专业介绍 环境工程 本科，学制四年，授予工学学士学位。本专业设环境评价和环境监测等方向。培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，具有环境科学和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面基本能力的环境工程学科高级工程技术人才。 2、环境工程本科专业培养方案 一、培养目标 本专业培养德智体全面发展的，具备城市和城镇水、气、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的环境工程学科高级工程技术人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习普通化学、工程制图、微生物学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境工程科学技术领域的科学研究、设计和管理规划方面的基本能力。 本专业毕业生具备以几方面的知识和能力： 1. 掌握无机化学、分析化学、物理化学、工程制图、微生物学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论和基本知识。 2. 掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法。 3. 具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力。 4. 了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态。 5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备初步的科学研究和实际工作能力。 三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节： 主干学科：环境科学与工程。主要课程：《无机化学》、《分析化学》、《物理化学》、《工程力学》、《水力学与水泵》、《水处理微生物学》 主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物学实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验、课程设计、生产实习、毕业论文 / 设计等。 主要专业实验：水力学实验、微生物学实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等。 四、毕业合格标准 1. 符合德育培养目标要求； 2. 学生最低毕业学分为 168 学分。包括：所有课程、英语、计算机、毕业实习、毕业论文等环节；（不含公益劳动） 3. 符合大学生体育合格标准。 五、标准修业年限：基本学制4年；弹性学制4-6年。 六、授予学位：工学学士。 七、、说明： 1. 教学中要体现加强英语教学，注重实际应用能力提高。外语作为一种工具，注意基础和应用，把外语学习渗透到四年教学的全过程，在专业英语、文献检索、毕业论文等课程和环节加强英语教学，使学生做到外语学习四年不断线。 2. 教学中要体现加强计算机学习，也要注重实际应用能力的提高，把计算机学习渗透到教学的全过程，结合专业课学习、实验课程、课程设计、毕业实习、毕业论文（辅助实验数据处理）等课程和环节加强计算机教学，使学生做到计算机学习四年不断线。 3. 教学中要体现加强实验和实践环节教学，无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验四大化学实验按照内容优化整合，统一安排、统一要求、严格考核；按照循序渐进、突出技能训练、创新发展的原则，组织教学。每门课程至少开出一个综合实验或研究设计实验。加强设计性课程。 4. 化工原理、机械制图、工程设备机械基础、环境微生物学、环境监测、给排水工程、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境质量评价、固体废物处理工程、噪音控制工程等课程分别安排课程见习一天。选修课程的见习安排列入每学期教学计划。 广西