县教育局综合治理工作总结.docVIP

县教育局2007年上半年社会治安综合治理工作总结 半年以来，在县综治委的正确领导下，全县教育系统紧紧围绕“打造平安xx，构建和谐教育”这个中心，在进一步完善社会治安综合治理领导责任制的基础上，继续深化“平安单位”等系列创建活动，以维护社会治安稳定，预防和减少青少年违法犯罪，净化校园及周边环境，以抓好学校安全工作为重点，优化了育人环境，确保了一方平安，为全县教育和谐发展奠定了坚实的基础。 一、取得的主要成绩 （一）校园及周边环境进一步改善。各学校从防范入手，把握重点和切入点，采取教育、打击与服务三位一体的措施，大力整治校园及周边治安秩序，收到良好效果。一是成立工作专班，加强校园周边治安不安定因素的调查摸排，及时化解矛盾，消除不稳定因素，有效维护了学生的人身安全和教学秩序。二是加强法制教育，小学三年级以上都开设有法制教育课，有专职教师授课，组织学生学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安处罚条例》等法律法规，并通过各种知识竞赛加以巩固。学校还专门在校外聘请公安人员担任法制副校长和辅导员定期到学校用生动的案例对学生进行法制教育，使学生的守法意识得以加强。在教职工中每月进行一次集中学习教育活动，增长法律知识，增强法纪观念。三是帮扶重点对象，为“留守”学生上亲情课。我县许多家庭夫妻一起外出务工，孩子成了“留守学生”。为弥补家庭和社会教育的不足，县妇联、团县委牵头在全县各学校启动了“爱心妈妈”和志愿者关爱“留守学生”行动，用亲情般的温暖关爱和感化他们，帮助他们健康成长。 （二）师生安全意识进一步增强。一是交警队开展交通安全进学校活动。针对山区学生搭乘无安全保障车辆上、放学现象较严重和城区学校校门口较为拥挤的问题，交警队干警深入各学校开展交通知识讲座，举办交通安全图片展和交通安全工作宣传专栏，并采用展示法律条文和图片、交通安全征文活动、讲述案例、派发宣传单等多种形式，大力宣传普及交通安全知识。通过开展这些宣传教育活动，师生自觉遵章守法的安全意识明显增强。二是各学校采取有效措施加强学生安全教育。如xx二中在开学时，由各班分头组织学习《中学生守则》、《校园安全事故处理办法》、《校园安全管理规定》等与学生自身安全密切相关的规章制度，同时与学生及家长签定《安全责任书》，让学生明白学校生活中自身安全永远是第一位的，而模范守纪则是保证自身安全的基本前提这一基本道理。该校还利用每天15分钟的班务活动时间，由班主任组织学习，大到树立积极健康的人生观、道德观，小到生病就医、与人交往、出门乘车等日常生活应注意事项等，尽可能让学生弄清当前社会上的一些邪门歪道、不良习俗和诓骗伎俩；成立“心理辅导室”，帮助心理失衡学生排解心中的烦恼；适时开展专题教育，如组织观看“上网的危害”专题片、“自我修养大家谈”读写活动等，让学生在活动中感受教育，从而明白生活的是与非、对与错。 （三）学校卫生安全状况明显改善。4月份，县教育局与县质量技术监督局联合行动，认真开展了学校食品卫生安全专项检查和整治工作，对全县各级各类学校的食堂硬件设施、软件管理、饮用水卫生安全和周边食品店等各个环节进行了全方位的监督指导与督促整改，开展了学校食品卫生安全知识、学校食物中毒的预防与控制、学校食品卫生监督量化分级管理等培训。学校借“两基”迎省国检东风，加快学校安全卫生硬件建设，结合危房改造工程，新建改建学校食堂、学生宿舍，切实改善办学条件。各学校都建立健全了食品卫生制度、食堂从业人员体检制度、锅炉定期安检制度、粮油统购制度及学生就餐教师陪餐制度等。由于食堂硬件设施的改善，软件管理的规范化，全县学校卫生安全的工作水平得到了显著的提高。 （四）学校内部安全管理进一步规范。全县教育系统广泛开展了 “平安校园”创建活动，确立了校长为学校社会治安综合治理第一责任人，建立了工作组织网络，明确了一名副校长分管单位的社会治安综合治理工作，建立健全了学校安全责任制，强化细节管理、过程管理和痕迹管理，加强了学校门卫与安全值班工作，做到了学校24小时有门卫和值班人员，提高了单位、学校门卫的应急处置能力。全县各级各类学校聘请法制副校长广泛开展了学校安全和法制教育，提高了师生的法律意识。教育、公安、卫生、安监、消防、气象等部门，按照“防火、防盗、防雷击、防责任事故、防食物中毒”的要求，深入到各级各类学校的学生宿舍、教学楼、食堂、实验室、建筑工地等重点部位、场所进行检查，有效提高了学校做好安全工作的能力。 （五）教育系统和谐稳定局面进一步维护。一是反邪教工作做到“四个纳入”，即纳入社会治安综合治理、纳入基层组织建设、纳入精神文明创建、纳入保持共产党员先进性教育的重要内容；建立由乡镇、单位、基层公安派出所、家庭组成的四位一体的教管工作机制；层层签订责任书，建立和完善落实帮控责任