10 一只貝.ppt

10 一只贝;新课导入;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.; 它用血肉磨制出了闪亮的珍珠，默默地奉献了自己的一切。; 1.会写7个生字；正确读写“漩涡、瓦砾、稀罕”等词语。 2.朗读课文，把握课文的内容，明白文中的道理，学习贝默默付出，不求回报，勇于奉献的精神。（重点） 3.学习课文借物喻人的写法，体会句子所包含的意思。（难点）; 贾平凹，当代著名作家。1952年出生，陕西丹凤人，1974年开始发表作品，1975年毕业于西北大学中文系。 主要作品：长篇小说《商州》等，中短篇小说《丑石》等，散文集《月迹》等。; 贝壳及其用途 贝壳是软体动物的外套膜，具有一种特殊的腺细胞，其分泌物可形成保护身体柔软部分的钙化物。其中有的具有珍珠般的虹彩光泽，因而被用于珠宝业，制作项链、服饰珠宝等，甚至安装在首饰上，更多用于制作贝雕、拼贴画、镶嵌刀柄等。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;啮（ ）掉 旋涡（ ） 棱（ ）角 荣誉（ ） 玩腻（ ） 瓦砾（ ） 稀罕（ ）;点击下面的视频开始笔顺学习吧！;【起伏】一起一落。也比喻感情、关系等起落变化。 【荣誉】光荣的名誉。 【棱角】棱和角。 【稀罕】稀奇。 【瓦砾】破碎的砖头、瓦片。 【闪光】突然出现的或忽明忽暗的光亮。;稀罕——稀奇 荣誉——名誉可怜——同情 寻找——寻觅;【描写珍珠的词语】 晶莹透亮 洁白无瑕 饱满丰润 色泽分明 光彩照人 璀璨夺目;整体感知;默读课文，思考： 课文可以划分为几个部分？各部分主要讲了什么内容？;课文解读;这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡和潮峰起伏的形状。; 孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖子上。人们说，这孩子多么漂亮！这漂亮的贝壳！;【第二部分（3、4）】;……因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，无论如何不能挤碎它，又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。; 它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上，壳已经破烂，很不全了。;【第三部分（5-10）】; “这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”;孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。;主旨概括; 这只贝是可怜的，更是可敬的。它让我想到了更多的像这只贝一样的人，他们在平凡的岗位默默地付出着。我从中明白了一个道理：生命的价值在于奉献。;板书设计;拓展延伸;写作方法; 1.恰当选择所借用的事物，明确主要特点。 2.由事物特点联想具有相同品格的人，并通过具体事例展现出来。要把“物”与“人”的相似点巧妙结合，达到“喻人”的目的。 3.恰当地抒发自己的感情。;课后作业;1.朗读课文，提出你感兴趣或不理解的问题与同学讨论。;参考答案： （1）丑陋是指（相貌和样子）难看。它的反义词是漂亮。 （2）稀罕的意思是稀奇。它的反义词是普通、常见、一般。;3.“这是一只可怜的???，也是一只可敬的贝。”联系课文内容，说说你对这句话的理解。;小练笔 读这篇文章时你想到些什么？选一点写下来。; 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.