2016用聯系的觀点看问题.ppt

第七课 唯物辩证法的联系观;战国时期燕太子丹的故事;（一） 坚持整体与部分的统一;第七课 唯物辩证法的联系观;事物的全局和发展的全过程;第一组： ①如果将班级看作整体，则_______是部分 ②如果将学校看作整体，则_______是部分 ③如果将世界看作整体，则_______是部分 A、中国 B、每个班级 C、每个学生 第二组： ①如果将一场比赛看作整体，则____是部分 ②如果将学生时代看作整体，则____是部分 ③如果将人的一生看作整体，则____是部分 A、高中时期 B、青年时期 C、每一局;如此结“网”;（2）地位、作用、功能的不同。;郞平与球队，谁更重要？;郞平与球队，谁更重要？ ; ;整体与部分的辩证关系;1、“一着不慎，全盘皆输。” ;树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，寻求最优目标;整体居于主导地位，统帅着部分，;（二）掌握系统优化的方法;C.内部??构的优化趋向;胜; ;3、掌握系统优化方法的要求 ：;整体的功能总是大于各个部分功能之和？;三个和尚为什么没有水吃？;？;二、用联系的观点看问题 （一）坚持整体与部分的统一 1、整体与部分的辨证关系（区别、联系） 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求 （二）掌握系统优化的方法 1、系统的含义 2、系统的基本特征 3、掌握系统优化方法的要求： ;课中助学： ABBBB课堂点学: ABACB CCACB ABDB