23.幽徑悲劇2014.ppt

幽径悲剧;教学目标： 充分理解藤萝被砍这件事情的悲剧所在，激起内心提高自身修养，珍视文化，尊重文明，维护美好的决心。 教学策略 充分阅读文本，借助助读资料，理解文章内涵。;幽径悲剧;速读课文;描写主角与占优势的力量(如命运、环境,社会)之间冲突的发展,最后达到悲惨的或灾祸性的结局 ——悲剧的另一种解释;思考： 怎样的一株藤萝，让作者伤心，觉得是悲剧？;怎样的一株藤萝？;要点一： 长在有来头的一条幽径上的美丽藤萝;;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;要点二： 经历十年浩劫后幸存的唯一的一株古藤（鲁殿灵光） ;助读资料一;修正主义： “修正”一词，“修改、重新审查”的意思。修正主义一词，是在共产主义运动中对马克思主义进行歪曲、篡改、否定的一类资产阶级思潮和政治势力，是国际工人运动中打着马克思主义旗号反对马克思主义的机会主义思潮。 修正主义是一个用来指责别人思想的词汇。 ;要点二： 经历十年浩劫后幸存的唯一的一株古藤（鲁殿灵光） ;要点三： 给作者“一点安慰”的一株藤萝; 　当时，“四人帮”还在台上，耀武扬威，飞扬跋扈，“炙手可热势绝伦，慎莫近前丞相嗔”。我虽然不再被“打倒在地，身上踏上一千只脚，永世不得翻身”；但处境也并不美妙。 ——《罗摩衍那》译后记; 让我们这些人一看到“罪犯”二字，就能明确自己的法律地位，明确自己已被打倒，等待我们的只是身上被踏上一千只脚，永世不得翻身了。 ——《牛棚杂忆一》; “文化大革命”中间，我曾有几次想到：如果我叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢?呜呼，世事多变，人生易老，真叫做没有法子! ——《我的童年》;要点三： 给作者“一点安慰”的一株藤萝;小结; 这样一株藤萝被砍，你会觉得可惜吗？如果时光能够倒流，你知道这株藤萝的意义，给这株藤萝旁立一块提醒人们保护它的牌子，你会在上面写些什么呢？;研读课文; 作者是否“感情太多”、“没有出息”？;　　中国著名文学家、语言学家、教育家和社会活动家，翻译家，散文家，精通12国语言。曾历任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。 ;智者永，仁者寿，长者随心所欲，曾经的红衣少年，如今的白发先生，留德十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多，心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，荣辱不惊。 ——《感动中国》感动印象;去世后人们的评价;“在悲哀、孤独、恐惧之余，我还有一个牢固的信念。如果把这一场灾难的经过如实地写了出来，它将成为我们这个伟大民族的一面镜子。常在这个镜子里照一照，会有无限的好处的。它会告诉我们，什么事情应当干，什么事情又不应当干，绝没有任何坏处”。 ——《牛棚杂忆》; 作者是否“感情太多”、“没有出息”？;思考： 作者要背的“十字架”的寓意是什么？;在有文化的地方发生摧残文化的事件，古藤历经文革浩劫后的十几年又遭厄运，历史悲剧因愚氓重现，它是燕园幽径上古藤萝界文革后的“鲁殿灵光”消失不可再现的悲剧。“我”有珍爱历史文化遗存的意识，面对愚氓群体之众的无奈和痛心。 ; 面对如此现实，你想到了什么？想说些什么？你自己能做些什么？ 写出你的思考。;也许我们周围的许多东西， 都是我们生活的一部分， 生命的一部分， 关键时刻挽留住我们。 一株草， 一棵树， 一片云， 一只小虫。 它替匆忙的我们在土中扎根, ……………… 任何一株草的死亡都是人的死亡。? ??????任何一棵树的夭折都是人的夭折。?? ?????任何一只虫的鸣叫也是人的鸣叫。;;怀有一颗悲悯之心，看身边的虫鱼鸟兽、花草