现代教育的技术复习提纲.doc

《现代教育技术》复习提纲 懂得现代教育技术的具体含义 现代教育技术是运用现代媒体、现代教育思想、现代学与教的基本理论、现代信息技术等，通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 懂得图形图像素材的获取方法 （一）利用软件从屏幕抓取图像素材：常用的屏幕抓图软件有HyperSnap、Capture Profession、PrintKey、SnagIt、红蜻蜓等 （二）利用互联网下载图像素材 （三）使用专门的图形图像软件制作 （四）利用数码相机获取图像素材 （五）利用扫描仪获取图像素材 图像图形的处理方法： 目前，有许多图形图像编辑和制作软件。 如PhotoShop、CorelDraw、 Adobe Illustrator、Macromedia Freehand等，这些软件中都提供了强大的绘制图形的工具、着色工具、特效功能（滤镜）等，可以使用这些工具制作出我们所需要的图像 　　其中PhotoShop是公认的最优秀的专业图像编辑处理软件之一，它有众多的用户，从广告宣传、产品及包装设计、界面制作、课件图像素材的制作与处理等均可用PhotoShop来完成。 3、懂得摄影中光圈与快门的含义及光圈快门对拍摄图像的影响 （1）快门（控制进光时间，画面拖尾、凝固） 作用：控制光线照射在感光材料上时间长短 功能：与感光度、光圈配合控制曝光，抓取瞬间动作使运动物体成像清晰或模糊 快门速度：B 1 2 4 8 15 30 60 125 250 500 1000… （2）光圈（控制进光量、景深浅） 光圈的作用：控制通光量，以便限制通过镜头的光线量； 控制景深，决定前后景深的纵长清晰度； 减少像差。 4、懂得摄像构图法，知道运动摄像的含义及运动镜头的类型、画面效果及拍摄时应注意的问题 (1) LINK WPS.Doc.6 C:\\Users\\Administrator\\Desktop\\现代教育技术复习提纲.doc OLE_LINK1 \a \r \* MERGEFORMAT 摄像构图法 “井”字形构图法则；几何中心构图法则；让主体占据较大的面积；虚实法突出主体；明暗法突出主体；色彩对比突出主体； （2）运动摄像含义 运动摄像是指摄像机在记录一个镜头时，通过移动摄像机的机位，或者变动镜头焦距所进行的拍摄。 （3）运动镜头的分类可分为：推镜头、拉镜头、摇镜头、和移镜头等几种主要形式 。景别：被摄主体占画面的大小A．远景B．全景C．中景D．近景 E．特写 技巧：两个镜头画面之间的组接方式 A．切换 B．淡变 C．迭变 D．划变 动态构图 动态构图是指拍摄运动中的对象或者摄像机本身进行运动拍摄的一种构图方式。 1）镜头运动，对象静止的拍摄 (1)处理好起幅、落幅画面 拍摄推拉镜头时，起始画面称为起幅，结束画面称为落幅。 (2)处理好推拉镜头景别的跨度 推拉镜头的景别跨度，必须符合观众欣赏心理。 一般来说，如果镜头的景别跨度太小，推拉时间较短，那么这个连续的镜头会给人不完整的感觉，是一个失败的镜头。 必须使镜头景别的跨度大些，一般要变化三个档次以上。 (3)处理好摇、移镜头 拍摄远景和全景的水平摇镜头，能展示场面的广阔和恢宏 移镜头常用中景或全景，目的是展示现场的环境空间。 （4）画面效果及拍摄时应注意的问题（见PPT） 5、知道如何拍摄教学视频短片，拍摄过程中各镜头景别如何构思，拍摄过程中应注意什么？并懂得如何将教学视频在教学中具体应用。（见PPT） 6、视频分镜头稿本有哪些内容，各内容需要描述的重点是什么？（见PPT） 7、知道视频非线性编辑的基本流程并懂得如何制作字幕和设置字幕动画、镜头间的过渡效果及镜头特效。（书本第五章82-118） 采集视频进电脑 将视频导入到非线性编辑软件中 对视频进行剪切 添加视频过渡切换效果 插入字幕 制作字幕动画 加入声频效果 导出视频 8、如何利用photoshop处理图像素材，包括如何裁剪图像、如何去污，如何制作标题文字等？ （1）裁剪图片：裁剪工具 裁剪 回车键 （2）旋转图片： 吸管工具 标尺工具 图像 旋转 裁剪工具 （3）修复图像与消除图像杂质 ：使用【修复画笔工具】或【修补工具】。 宽、高、（像素） 预设：自定（按照电脑分辨率） （4）制作标题文字：文件 新建 颜色模式：RGB颜色