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2017-04-24 发布于四川
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第2节研究物质性质的方法和程序教学课件.ppt

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第2节研究物质性质的方法和程序教学课件

淮北煤师院附中万海涛 ;化学小魔术;; 良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。 ——贝尔纳 ;探究式学习;畅所欲言;探究式学习;请阅读教材并思考讨论;探究式学习; ;● 实验步骤： 1、观察盛放在试剂瓶中的金属钠，打开瓶塞，闻一闻气味； 2、用镊子从试剂瓶中取出金属钠，用滤纸将其表面的煤油吸干；在玻璃片上用小刀切下一块绿豆粒大小钠；[严禁用手触摸钠]立即观察新切开的金属钠断面 3、把切下的绿豆大小的钠留在玻璃片上，其他的钠立即放回到试剂瓶中。 4、向烧杯中加入约100ml水，将绿豆大小的钠投入水中，正确观察现象。;探究式学习;● 实验步骤： 1、观察盛放在试剂瓶中的金属钠，打开瓶塞，闻一闻气味； 2、用镊子从试剂瓶中取出金属钠，用滤纸将其表面的煤油吸干；在玻璃片上用小刀切下一块绿???粒大小钠；[严禁用手触摸钠] 3、立即观察新切开的金属钠断面； 4、把切下的绿豆大小的钠留在玻璃片上，其他的钠立即放回到试剂瓶中。 5、向烧杯中加入约100ml水，将绿豆大小的钠投入水中，正确观察现象。;探究式学习;探究式学习;[知识整合]金属钠的性质一、物理性质： 1、银白色有金属光泽的固体； 2、硬度小； 3、密度小，0.97g·cm-3,ρ水 ρ钠ρ煤油； 4、熔点低 ,97.81℃。二、化学性质：非常活泼 1、与水反应 2Na ＋2H2O = 2NaOH + H2↑ ;2、谈谈你这一节课的收获！学到了哪些知识？掌握了什么方法？有什么感受？; 良好的方法能使我们更好地发挥天赋的才能，而拙劣的方法则可能妨碍才能的发挥。 ——贝尔纳