真情真爱专题班会.doc

真 情 真 爱 ——山坡碧云小学三（3）班“关爱留守学生”主题班会 班会背景： 我国改革开放已近三十年，社会经济、政治、文化空前繁荣。由于社会现实、城乡差距、人多地少等因素，部分农民涌向城市寻求出路与发展成为一种必然，这一趋势还将有增无减。与此同时，受户籍、经济、居住等条件的制约，许多农村儿童却不能随父母一同前往，只得与爷爷奶奶或外公、外婆在农村成长，成人。家庭的安全感，亲情的温暖是任何外援都无法取代的，加之隔代教育的观念、方式跟不上时代，无法与后代沟通，很难走到孩子的心坎上去。继续下去，这些留守孩子将可能成为“被毁掉的一代”，可能成为国家新的不稳定因素。为对这一问题进行研究，我校申报了市级课题《农村小学留守学生教育现状与对策研究》，开展了一系列“关爱留守学生”主题活动。为让更多的同学了解留守学生在学习???生活中遇到的种种困难和困惑，了解他们中间不畏艰难、刻苦学习的典型，唤起同学们的爱心、同情心，形成团结友爱、相互帮助的良好班风，鉴此，我班设计了这次主题班会。 活动主题：真情真爱 预设目的： 1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。 2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、同情心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的养育之恩。 3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关心、帮助留守学生，使他们树立起积极乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 活动形式：讲述、读信、唱歌、诗朗诵、舞蹈等 班会准备： 1、确定两名主持人。 2、歌曲《爱的奉献》、《小脚丫与花翅膀》、《我们的祖国是花园》。 3、排练诗歌朗诵《我爱我们的老师，我爱我们的同学》 4、指导学生干部写《倡议书》。 5、学唱《感恩的心》。 6、选学生日记，安排几名学生写一封给妈妈的信，联系学生家长给孩子写一封回信。 指导教师：王芳 主持人：孙旺辉（甲） 乔伊（乙） 参加对象：班级科任教师 三（3）班同学。 活动过程： 班主任开场白： 同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关心、帮助留守同学是我们义不容辞的责任。今天这节班会课，就请同学们伸出友谊之手，奉献我们的爱心。 一、《爱的奉献》音乐响起，主持人出场，引出活动主题。 甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！（鼓掌） 甲：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，首先让我们用热烈的掌声欢迎各位领导、各位老师的到来！（鼓掌） 乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。 甲：很多同学都知道，在我们班级大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。 乙：下面请父母在外的同学举起小手，哇，留守同学真不少！ 甲：有一首歌叫《留守的娃》，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首《留守的娃》。 （学生同唱《留守的娃》） 甲：音乐美、歌声感人，我们山坡碧云小学三（3）班 乙：“真情真爱”关爱留守学生主题班会 合：正式开始。 二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。 甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”； 乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。 甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。 乙：下面让我们一起来听他们的心声。 留守同学诉说父母不在身边的烦恼。这时留守学生纷纷发言： A．我与外公外婆交流困难。 B．爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。 C．爸爸妈妈走后，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。 D．看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念妈妈。 E.看到别的同学有爸妈给她过生日，我真的好羡慕呀。 …… 甲：看来，父母不在身边的日子烦恼、思念可真多。我们语文老师说张智勇同学在日记中写出了自己的心理话，我们请他来念念自己的日记好吗？ 张智勇同学的日记 亲爱的爸爸： 你好吗？我好久都没看到你了，真的好想你。 自从你走后，没有人辅导我学习，我的成绩越来越来差。每当看见别的孩子的爸爸教他写作业时，我真的好羡慕，多么希望你也能陪在我身边，看着我学习，看着我进步。爸爸，你什么时候回来呀? 乙：听了张智勇同学的心里话，我多么希望他的爸爸能早点回来呀。我们都知道，我们班有舒怡同学的父母长年都在外地打工，她一直与奶奶居住在一起。她也有太多的话想对父母说，让我们一起来听听她的心声吧! 舒怡给妈妈的一封信 敬爱的妈妈： 你在那里好吗？工作顺利吗？我好久都没见到你，你什么时候回来，我好想你。 自从你那次打电话回来说：“你要好好学习，要听奶奶的话。”我说：“好，我一定做到