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第2节生物与环境组成生态系统课件.pptVIP

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第2节生物与环境组成生态系统课件

第二节 生物与环境组成生态系统;水族箱;想一想,议一议; 1.什么是生态系统? 2.生态系统的组成是怎样的? 3.什么是食物链和食物网? 4.为什么说生态系统具有一定的自动调节能力?;一、什么是生态系统;啄木鸟在树上找虫子吃;植物:;动物:;细菌、真菌:; ;消费者;1.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链;1.画一画 食物链“螳螂捕蝉,黄雀在后”; 2.这是一个风和日丽的春天,一只彩蝶翩翩来到鲜花上津津有味地吸吮花蜜,冷不防背面划过一道绿色刀影,转眼间蝴蝶已在螳螂的绿色大刀下奄奄一息,螳螂正要品尝美餐,一只蛤蟆出其不意地吐出长舌,一下子把它卷入口中,还没来得及吞咽,悄悄爬到近旁的长蛇猛地一蹿,准确无误地咬住蛤蟆,正在此时,一只老鹰一个猛子扎下去用利爪紧紧抓住蛇。 ;1.有几条食物链?; 从理论上分析,假如蛇的数量减少,猫头鹰的数量会减少;青蛙、鼠的数量会增加;各种生物的数量都会发生相应的变化。;1、什么是食物网? 在一个生态系统中,很多条食物链彼此交错连接形成食物网。 2、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 ;;1.如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人 吃了,会产生什么样的后果? ;水俣病是有毒物质通过食物链富集的例子   1953年,日本水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”。成群的家猫狂奔乱跳,集体跳入水中;病人感到全身骨痛难忍。直到1965年才查明,此病是由距离该市60Km以外的一家公司排出含汞废水引起的。   ;在草 兔 狐这条食物链中,若把狐大量捕杀,则兔的数量会怎么变化?说明了什么? ; 1、草长得繁茂,兔的数量短期内会怎样变化?长期呢? ; 人类应该爱护生态系统,合理利用资源。;A B C D;;;生物部分;1、下列属于生产者的是( ) A蘑菇 B食虫鸟 C细菌 D草 2、黄河是我国的母亲河,下列属于生态系统的是( ) A.黄河中的水 B.黄河中所有的生物 C.黄河中的鱼 D.整条黄河 3、下列食物链中正确的是( ) A阳光→植物→兔→狼 B草→蛙→虫→蛇 C草→鼠→鹰 D草→狼→虎;4、在一个主要由草、兔、羊和狼的草原生态系统中,人们为了避免羊被狼捕食,而大量捕杀狼,最可能的结果是( ) A.对羊群的数量变化没有影响 B.兔子和羊也随之减少 C.兔子和羊大量增加使草原遭到破坏 D.兔子增加羊减少 5、在下列食物链中,假设初级消费者从生产者获得的数量数值相等,那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多( ) A.草→鼠→猫头鹰 B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 C.草→鼠→蛇→猫头鹰 D.草→蝗虫→鸟→猫头鹰; 6、下列各项中,能够完整表示一条食物链的是( ) A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 B.狐吃兔子,兔子吃草 C.螳螂捕蝉,黄雀在后 D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠 7、某地大量捕捉青蛙,以致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( ) A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链;8、右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量的流动方向是( ) A. 甲→乙→丙→丁 B. 丙→丁→甲→乙 C. 丙→丁→乙→甲 D. 丁→乙→丙→甲 9、下表是对几种生物体内农药含量???测定结果: 这些生物之间有着吃与被吃的关系,请问下列哪一条食物链的联系是正确的( ) A.A→B→C→D→E B. C→E→B→A→D C.D→A→B→C→E ;10、如右图所示的食物网,如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存最多DDT的生物是( ) A.甲 B.丙 C.庚 D.辛 ;11.右图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,根据图回答问题 (1)图中每条食物链的起点都是( ) A.鹰 B. 草 C.蛇 D.兔 (2)生态系统中的生物成分包括生产者、 消费者和分解者,图中没有画出的成分是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 (3)如果人类大量捕杀鹰,草原生态系统将受到严重破坏,这说明( ) A.生态系统无调节能力 B.生态系统的调节能力是无限的 C.只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调

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