破译高考作文试卷.doc

PAGE  PAGE 6 破译 HYPERLINK / 高考作文试题 一切事物都是以矛盾体出现的。这正与硬币一样，没有背面的菊花，哪有正面的面值。一种状态往往也是由两个或两个以上的因素叠加而成的。如蝴蝶那五彩缤纷的翅膀，不是由其本身而呈现的，而是由其奇妙的微观结构，外加阳光而产生的。若缺其一，蝴蝶之美就失去了色彩。那么庄周梦蝶就没有那么玄妙，杜甫吟蝶就没有那么情深。 下面，我们以安徽省2015年高考作文题目为为例讲解。 高考作文救星，作文迅速提分的不二法门 从始至终可不花一分钱 您只需百度一下：高考作文救星 百度文库免费下载30页理论教程 ?　　 　　【2015年题目】　　 ?　　 　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。　　 ?　　 　　为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。　　 ?　　 　　通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地 HYPERLINK /Nav/HTML/45862.html \t _blank 发现;原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。　　 ?　　 　　原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……　　 ?　　 　　要求自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)。自拟标题;不要脱离材料内容及范围作文;不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;书写规范，正确使用标点符号。　　 一个小时，让您对高考作文的认识，发生天翻地覆的变化。 七个小时，让您迈入五十分的门槛，甚至轻松拿满分。 线下两千多高中生因此凭此取得高考作文高分，线上数以万计的学生因此获益，作文分数大幅提升。 --百度文库：高考作文救星 　　【解析导写】　　 ?　　 　　1、材料辩证分析：既然世间是一个矛盾体，那么我们就应该抓住主要矛盾，或矛盾的主要方面???材料中有主要信息，有次要信息，也有干扰信息。材料前面的背景介绍，属次要信息和干扰信息。考生不应在此盘桓，而应抓住最后一句：“原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩……”　　 ?　　 　　那么我们就应追踪思考：蝴蝶的翅膀本是无色的，为什么现实中看到的是“五彩缤纷”的呢?　　 ?　　 　　这就涉及到问题的两个方面：其一蝴蝶本身有特殊的微观结构：其二光线的照射。也就是说，蝴蝶的特殊微观结构，在光线的照射下，才呈现缤纷的色彩。没有特殊结构不行，没有光线照射也不行，二者缺一不可。　　 ?　　 　　那么“微观结构”与“光线”，孰重孰轻呢?蝴蝶是主体，没有其自身的特殊结构，“光线”怎么照射也不行，就如“光线”照在其它物体上，就没有蝴蝶这样的色彩效应。这让人想起哲学上的话题：内因是变化的根据，外因是变化的条件，内因通过外因而起作用。鸡蛋在适宜的温度下可孵化小鸡，但石头在任何温度下也孵不出。所以说蝴蝶的“微观结构”是内因，“光线”是外因，“微观结构”通过“光线”而起作用的。　　 ?　　 　　2、名词二次定义：人的思维的深刻性，在于能透过表象看清本质。材料是生活中的一个例子，而透过例子，我们应能抽象地去看待生活中的本真。那么在 HYPERLINK / 高考作文中，我们就应对材料中的关键词进行二次定义。也就是说进行联想与拓展。　　 ?　　 　　“蝴蝶本身具有的特殊结构”，实际上可对应一个人或一件事。对于一个人来说，打铁要有自身硬，要有自己的独特之处，“特殊结构”就是自身本领强、技术高、素质硬……“光线”就是外面条件，是“平台”、“机遇”……　　 ?　　 　　如此进行二次定义后，作文的思路就逐渐清晰了。　　 ?　　 　　3、作文角度切入：我曾在《 HYPERLINK / 高考两类材料作文审题立意策略》中列举过“比较式”和“相关式”两类材料作文，但今年 HYPERLINK / 高考作文的材料是“一体式”的，是一个问题的两个方面，不能分割，不能只站在“自身特殊结构”谈“个人实力”;更不能只站在“光线”角度，谈外部条件“机会”。没有实力，机遇遍地，你只有“悔己无能”之恨;有了实力，没有机会，你只有“报国无门”之叹。实力加上机遇，才能成就人生之辉煌。　　 ?　　 　　因此本材料作文可围绕“实力加上机遇，才能成就人生辉煌”，这个核心立意去拟题。　　 　　如：直接切入式——《实力加平台，才见其光彩》《实力如翅膀，机遇是阳光》《自我成长，等候阳光》《个人奋斗，机遇成全》……　　 ?　　 　　含蓄扣题式——《我有翅膀，只等阳光》《打造一副翅膀，只等那缕阳光》《机会