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2011创业计的划培训
2011年中国药科大学大学生创业计划大赛培训;; (1)培养学生的沟通交流和组织管理能力
—— 团队意识、合作精神、配合方式
—— 各司其责、交流沟通、共同工作
(2)培养学生的综合素质——素质教育的最好课程
—— 创业大赛的知识涉及:数、理、化、生、天、地、海、
工、农、医;文、史、哲、政、经、管、法等学科,最
好的交叉学科或各类专业的综合学习和训练;
—— IQ和EQ的综合训练——智者的游戏:
调查、分析、判断、决策;讨论、说服、沟通、写作、表达。
(3)培养学生的创业能力
—— 把理论联系实际,用知识创造财富;
—— 大学生不只是就业者,更是创业者,创业比就业更具有成就。; (1)科研创业:学生自己的科研成果;在导师指导下参与科研的
项目;与导师合作的科研成果。
(2)技术优势:具有潜在的RD能力或自主知识产权
(3)市场需求大:目标市场明确、潜在需求具有现实性
(4)替代进口:产品可以替代进口产品
(5)经济效益显著:销售量、利润、现金流量、回收期、报酬率
(6)创业计划报告书:主题明确、结构合理、逻辑严谨、论证
充分、分析规范、文字通畅、装帧整齐
(7)团队精神:团队的专业结构合理、领导、合作、说服、自信
;1、关于选题;;;;;几个优秀的选题;几个优秀的选题; 1、项目选择、报告书撰写和分析及论证中常见的问题
(1)项目选择存在的问题
—— 技术的“成熟度不足”,或“过度夸大”技术的应用前景;
—— 重复的技术,或“简单重复”的Ideas;
—— 学生没有参与技术的研究,对技术和工艺“不甚了解”;
—— 忽略传统工业的技术改造项目。
(2)报告书规范化常见的问题
—— 报告书的结构:烦琐哲学 Vs.简明扼要
—— 报告书的摘要:不知所云 Vs.重点突出
* 项目技术的科技含量和技术可行性;
* 项目产品/服务的目标市场需求现状和趋势;
* 公司的组织、发展战略和营销策略;
* 项目的投资额、构成和投资效益;
* 项目的评价结论和决策建议。 ; —— 报告书的基本文法
* 标题名称:名不副实、文不对题;
* 章-节-目-子目的标题:格式不一、标题混乱;
(标题的字体、字号、标号、字数;独立标题和非独立标题);
* 图与表制作:不合规范;
* 概念和语言:表述欠妥、言难达意。
(3)项目分析和论证中常见的问题
(a)市场需求调查、分析和论证
—— 市场需求调研不足,没有充足的资料证明市场需求;
—— 市场需求预测过于简单,缺乏需求量与价格之间关系分析;
—— 目标市场定位不清,消费者和购买者区别不清;
—— 缺乏行业现状、趋势和行业新老竞争者分析;
—— 缺乏需求(销售)量、价格和成本形成的分析和论证。; (b)财务效益的数据形成依据、分析和论证
—— 分析思路和逻辑不太清晰
* 编制“三表”:损益表、现金流量表、资产负债表;
* 测算资本成本:权益资本成本、债务资本成本、加权平均资本成本
* 效益评价:PBP、NPV、IRR、BEP;
* 关键的影响因素分析和确认:影响效益的因素和波动程度;
* 多因素敏感性分析;
* 投资决策(是否可行)与建议(如何控制经营和财务风险)。
—— 会计、财务和税收等政策的依据不足
* 折旧政策:折旧年限、折旧方式:平均或加速
* 营业税、所得税政策:减免和优惠
* 公司的负债、利润分配政策:负债比例、分红或留存比例; (c)其他方面的分析和论证
—— 产品/服务的营销策略和方式选择
* 市场营销策略分析和论证;
* 市场营销方式的比较和选择;
—— 公司的组织和发展战略
* 公司的组织结构:功能式、区域式、矩阵式、扁平式
* 公司的重要发展战略:SWOT
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