2011语文点考复习课件古代诗歌阅读诗歌语言破解.ppt

第二节　诗歌的语言破解 ;(2010·湖南)阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分) 好事近① 陆　游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白芷江红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。;(2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分) 答：_________________________________________________________________;以下是上面第(1)题的考试现场抽样，请参考评分标准，对以下答案做出评判，分别给出分数，并阐明理由。;【点　评】 评分标准 解答此题关键是理解“蓑”“映”两字的含义和比喻效果，答案要两面都写到。切忌只顾一面，更要防止泛泛而谈。 评判 答案一泛泛而谈，没有理解两字的意思，只能得2分。答案二空泛，但答出了“比喻”手法，得1分。答案三没有分开赏析，答题形式不规范，得2分。答案四，答题形式正确，但分析不到位，扣2分。;以题说法 如何回答炼字题。 设问方式 ①某联中最生动传神的是什么字？为什么？②某字历来为人称道，你认为它好在哪里？③请赏析诗中“某字的妙处”；④“某字和某字比较，哪个更好？为什么？ 规范思路 ①指明哪个字用得好(如是“比较鉴赏型”则指出哪个字用得更好，如是“指定鉴赏字词类”可省略该步骤)；②采用了比喻、拟人、对比等手法的字词，须指出采用的是哪一种手法，然后解释该字词在句中的含义，并把该字词放入原句中，展开联想，加以描述；③说明该字在全诗中起到的特别的表达作用。如该字烘托了怎样的意境，突出或更好地表达了怎样的感情等。另补充叠词的作用是增强语言的韵律感或起强调作用；拟声词的作用是使诗文更生动形象，使人有身临其境之感；表颜色词的作用一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。;1．炼字题。(关于此点见上面“以题说法”。) 2．题眼型题目 设问方式：①这首诗中(某联)最关键的词是什么，为什么？②某词在全 诗中有什么作用？③这首诗的诗眼是什么，请简要分析。 规范思路：①该词的隐喻是什么？对突出主旨所起到的作用。(词的寓 意答题方式) ②从该词在诗中结构或(线索、情感基调)上所起的作用考???。 ③表达作者什么情感？;3．语言风格类 设问方式：①这首诗在语言上有何特色？②分析这首诗的语言风格。 ③谈谈此诗的语言艺术。 规范思路：①用一两个词或一两句话，准确点明语言特色(清新自然 、 朴实无华、沉郁顿挫、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、 雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……)；②结合诗中有关语句具体分析 这种特色；③阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情。 ;点击此处进入 精练提高;阅读下面一首宋词，回答问题。 昭君怨·咏荷上雨 杨万里 午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。 这首词描写了午睡醒后雨打荷叶的情景，全词具有怎样的风格？请简要分 析。 答：