第11_12周上午班教案.doc

五月份主题网络图 （4月23日——5月18日） 最喜欢的颜色 对颜色的联想 会变色的水果 色彩游戏 颜色的联想 调色游戏 对颜色的感觉 变色游戏 生活中 红 颜色在哪里 各种颜色 自然中 橙 蓝 黄 绿 第十一周活动计划表（上午） 实验幼儿园 班级：小(4 )班 教师： 王宏晶 本月主题：彩色世界 时间：4月23日——4月27日 本周主题各 种 颜 色 周预定目标1、引导幼儿观察周围生活中丰富的、千变万化的色彩，加深对颜色的认识。 2、让幼儿展开视觉与感觉的色彩之旅。 晨区活动1、美工区：提供色彩纸供幼儿折纸。 2、科学区：肥皂粉、水杯等让幼儿吹泡泡。 3、阅读区：有关颜色的图画书。体育活动1、参加周一升旗仪式，幼儿体操及队列训练等 2、配合园部做好幼儿防火演习。学习活动活动一：语言——彩色商店 活动二：歌曲——彩色世界真奇妙（一） 活动三：常识——花儿朵朵 活动四：数学——鞋子对对碰 活动五：语言——白房子 活动六：歌曲——彩色世界真奇妙（二） 活动七：蒙氏教学——按规律排序 活动八：体育——好玩的七彩伞 活动九：游戏——颜色大风吹 活动十：美术——五彩车 户外活动1、体育游戏：《大风吹》、《吹彩色气球》 2、自由活动——玩彩色粉笔画。 3、带幼儿到幼儿园散步。（要求幼儿注意活动安全）离园活动1、整理着装及学习用品、自主谈话。 2、家长工作：请家长帮助收集三棱镜、万花筒等。 晨区活动 一、益智区：（重点指导） 活动目的： 1、让幼儿能运用老师提供的拼图来玩游戏，培养幼儿的观察能力。 2、让幼儿根据自己的意愿选择材料进行拼图活动，教师引导、帮助，鼓励幼儿大胆想象。 3、启发幼儿进行合作，体验其中的乐趣。 活动准备：有色彩的动物的拼图等。 活动过程：1、师出示拼图谈话引入活动。 范拼图的玩法并给予祥细的讲解。 3、幼儿练习玩拼图教师进行指导。 4、教师小结结束活动。 二、科学区 活动目的：让幼儿寻找各种颜色，享受颜色所带来的惊喜。 活动准备：三棱镜万花筒、彩色陀螺。 三、图书区——看图书 活动目的： 让幼儿喜欢看各种有颜色的图书，学习正确的阅读方法，喜欢阅读和倾听故事、儿歌等。 活动准备： 1、增添有各种颜色的图书、图片、等。 2、幼儿读物若干。 集中教育活动 活动一：语言——彩色商店 活动目的：1、培养幼儿对颜色的兴趣，认识红、黄、蓝、绿等颜色，知道我们的周围有各种颜色。 幼儿能讲出周围环境中与颜色相同的物品。 活动准备： 各种颜色的玩具、服装、生活用品等，事先在活动室内布置好“彩色商店”。 活动过程： 教师介绍“彩色商店”，请幼儿说出店内东西的名称和颜色。 引导幼儿找一找哪些东西是红颜色的；哪些东西是绿色的；哪些东西是黄色的；哪些东西是蓝色的，学习按颜色分类。 组织幼儿做游戏《买东西》：幼儿扮顾客到商店买东西，老师做营业员。要求幼儿讲出“我要买××，是××颜色的”或“我要买××颜色的××东西”。 请幼儿讲讲自己最喜欢什么颜色，说出周围环境中与牌子喜欢的颜色相同的物品。 教师小结：我们周围的许许多多东西都是有颜色的。有了各种各样的颜色，世界才变得这样美丽。 活动二：歌曲——彩色世界真奇妙（一） 活动目的： 学习感受乐曲中的大小乐句。 活动准备： 录音机，录音带。 活动过程：一、教师谈话引入课题。二、念一遍歌词让幼儿听听歌词中出现了哪些颜色。三、和幼儿一起找身边哪些东西有歌词里说到的颜色。四、和幼儿一起玩歌词接龙：当教师说：“蓝蓝的”，幼儿就说“天”等蓝色的东西，教师说“红红的”，幼儿就说“小花随风飘”，教师说“绿绿的”幼儿就说：“草”等绿色的东西。五、带领幼儿欣赏歌曲《彩色世界真奇妙》。 教师小结结束活动。 附： 彩色世界真奇妙 1=C 4/4 3 2 3 5－|?6 6 5 3－|?1 2 3 1 5| 3 5 6 6－| ^1 ^1 6 5－| 蓝 蓝的 天 绿 绿的 草 红 红 的 小 花 随 风 飘 弯 弯彩 虹 6 6 5 3－| 1 2 3 5 5 | 6 5 3 2 1－| 像 座 桥 彩 色 的 世 界 真 奇 妙！ 活动三：认知——花儿朵朵 活动目的：1、培养幼儿观察自然的兴趣。2、引导幼儿观察野花的颜色。3、感受大自然的色彩美。 活动准备；一、出示各种野花，引导幼儿比较认识各种花的颜色，发现野花的颜色是多种多样的。二、引导幼儿学习按颜色给野花