2013声现复象习提纲.ppt

声现象复习提纲;;2声音的传播 （1）很多事例都能证明固体、气体、液体可以传声；但一般情况下不能亲身证明真空不能传声。 （2）声波：是一种波，通常情况下，声音在空气中以声波的形式向周围传播。声波是一种疏密相间的状态，不容易观察到，但可以类比于水波去分析和认识它。;声音每秒钟传播的距离叫做 　 。声速跟介质的 　 和 　 都有关。15℃时，声音在空气中传播的速度为 m/s.利用声速可以测距离。 ; 　　（1）产生条件：震动发声 　　 条件：需要介质 　 （2）传播 　 形式：以声波的形式传播 　　 （3）回声：声源传播过程中遇到较大障碍 　　　　　　　 物而反射回来。　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 定义：声音每秒传播的距离 　　 （4）声速及应用 测距离 　　 应用： 　 测声速 ; ;人们感知声音的基本过程 ;二、骨传导;由于声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应 . ;小结（板书）;声音的三大特性：;声音的高低叫音调； 音调与物体振动的频率有关；频率越高，音调越高；频率越低，音调越低； 频率是指每秒内振动的次数，单位为赫兹，符号是Hz； 低于20Hz叫次声波，高于20000Hz叫超声波。;探究决定音调高低的因素时，我们采用在相同力度下，改变一个物体的粗细、长度等方法，改变物体的振动快慢，比较物体发声音调的变化。此类研究问题的方法称为“控制变量法”； 不同音调，显示的波形不一样，如女同学的音调比男同学高，波形就密一些；;图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变什么？;特性二：响度;特性三：音色;小结：;噪声的产生和控制;人们用分贝来划分声音强弱的等级，分贝的符号是dB。 保护听力≤ 90dB 保证工作和学习≤ 70dB 保证休息和睡眠≤ 50dB ;四、控制噪声 （三大途径）; 五 声的利用;一.声与信息 通过声音获取信息的事例有哪些？;2.回声定位：根据回声到来的方位和时间, 来确定目标的位置和距离.;彩色B型超声波 诊断仪;超声波测速仪 ;海豚与声纳以及潜水艇; 美国几个环保团体指责美国海军在潜艇训练中使用主动中频声纳监测，对鲸和海豚等珍贵海洋生物造成损伤，甚至导致它们内出血并冲上海滩自杀。为此美国海军争辩说，中国三十多艘先进的静音潜艇使得美国不得不加强反潜训练。?;二.声与能量 ;超声波加湿器.;小型超声波清洗机 ;超声波碎石机;1、以下实验现象中不能说明声音产生原因的是（ ） A 打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停地跳动 B 对着一张纸讲话，会发现纸也随着抖动起来 C 拨动吉它的琴弦发出声音，与琴弦接触的小纸片会被弹开 D 拉小提琴时，琴弦调得越紧，发出的声音越高;2、“风声、雨声、读书声、声声入耳”其中涉及的发声体分别是 、 、 。 3、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 m(声音在海水中 的传播速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 。;1、我们能够听到声音，正确的传播路径:(　)　A、良好的耳朵→介质→物体振动 　B、介质→物体振动→良好耳朵 　C、物体振动→介质→良好耳朵 　D、物体振动→良好耳朵→介质;2、下列属于骨传导引起听觉的是： A、堵住耳朵，把振动音叉的尾部抵在牙齿上听到的声音 B、医生用听诊器听取病人的心音 C、用手指堵住耳朵听音叉的声音 D、同学听到耳边其他同学的悄悄话;你知道吗？蛇是没有耳朵的 . 不过，如果蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接收到正在接近它的动物活动时发出的声音 . 由此可见 . 蛇是利用 __________ 去“倾听”敌人和猎物的 . ;如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低声细语”里的