第1讲关于普通话测试.doc

海南省普通话测试培训教案 第一讲 关于普通话测试 今天我们的课程，作为普通话学习的开篇，想跟大家讨论一个问题，分享一个方法。也就是，我们为什么要学习普通话，以及如何来有效、高效地学习普通话。 普通话交流的意义 日常生活中，除了聋哑人，我们都是靠有声语言交流的。我们交流所用的语言，除了普通话，还有我们家乡的方言。其实80%的人群所讲的普通话，都是带有自己家乡味儿的普通话。川普、渝普、广谱、长沙塑料普通话等现象仍然普遍。在海南海口、三亚，这典型的全民迁移城市，越来越多的人涌聚到这里，大家操着各种各样的口音，在交流中难免有各种各样的沟通上的小磕绊。 EG：【PPT黄部长与秦教义】 请大家想一想，在我们的身边，这些因南腔北调所闹的笑话，这些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？ 此外，语言不仅是人们沟通的工具，更是一个民族，一个国家对外形象的直接表述。在世界舞台上，普通话是中国的声音，规范汉字是中国的形象。但有时，人们的行为在不经意间就会影响到这个声音和形象。我们在开发国际旅游岛，三亚作为窗口城市，在这里生活的我们面对的不只是十几亿的中国人，还有成千上万的外国友人。 试想，你正在解放路逛街，遇到一个外国游客向你问路。 “请问到天域酒店怎么走啊？” 【长春人】“从这嘎往前走，到前边拉路口那嘎达大回。一出溜儿就到了！” 这个外国人就算中国话学的再好，大概也不会明白这个“大回”和“一出溜儿”的意思吧！ 此外，讲一口流利的普通话，不仅能提升个人在职场上的形象魅力，更能传达对对方，尤其是异乡人的尊重。所以，我们更要学好中国的通用语言，讲流利的普通话。 普通话学习中的几个问题 1、推广普通话就是不让说方言吗？ 《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。 推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。 2、什么是标准的普通话？ 1955年召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”通过了普通话的定义，即：“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉语标准语。 “以北京语音为标准音”，是指北京的语音系统，即北京话的声、韵、调系统，并不意味着北京话就是普通话的标准发音，事实上，两者有着相当的差异。 北京话仍有许多土音，比如：老北京人把连词“和（he）”说成“han”，把“蝴蝶（hudie）”说成“hudiěr”，把“告诉（gaosu）”说成“gaosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。另外，北京话里还有异读音现象，例如“侵略”一词，有人念“qīn lue”、也有人念成 “qǐnlue”；“附近”一词，有人念“fujin”，也有人念成“fǔjin”，这也给普通话的推广带来许多麻烦。 “以北方话为基础方言”，是指方言分区意义上的“北方”，包括中国的东北—华北地区、西北地区、西南地区和江淮地区等，由于北方话使用区的人口占汉族总人口的四分之三左右，而内部虽然有着“次方言”的存在，但是各地词汇系统的差异相对较小，适合作为普通话词汇的基础。 北京话词语中也有许多契丹各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成“抠门儿”；北京不少地区将“玉米”称为“苞米”，将“肥皂”称为“胰子”，将“馒头”称为“馍馍”。所以，不能把所有北京话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。有的非北京话地区的外来词汇有特殊的意义和表达力，北京话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面上的词语。 “以典范的现代白话文著作为位于法规范”，是因为“白话”与人们日常交流的口语基本一致，但是语法的规范程度更高，这样若以书面的形式存在，更有利于人们学习和掌握。 3、普通话水平测试的等级标准及要求 各行各业对普通话的水平要求不同。 普通话水平分为三个级别(一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话)，每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。 根据国家及有关部委的要求，现阶段各类人员的普通话水平应达到的等级标准如下： 播音员、节目主持人、影视话剧演员为一级以上水平； 教师和大学生为二级以上水平； 公务员和社会公共服务行业从业人员为三级以上水平。 目前，一些省市和行业系统根