第2主题：祖国妈妈过生日.doc

中班主题活动二：祖国妈妈过生日 活动内容：这是什么 活动时间：第四周（周 ； ） 活动设计、执教： 活动目标： 1.体验感官的协调能力。 2.参与看、听、闻、尝等感官活动。 3.体验参与活动的快乐。 活动准备： 1.“儿歌”：《草莓蛋糕》（请参见幼儿用书，曲谱见[附]）。 2.草莓蛋糕、不同味道的蛋糕或饼干、眼罩或长布条、小碟子。 活动过程： 1.介绍几种味道不同的蛋糕，请幼儿说说对这些蛋糕的感觉（如蛋糕的颜色、闻起来的味道、吃到口中的感觉等）。 2.通过律动，与幼儿一起念（唱）儿歌《草莓蛋糕》。 3.请幼儿品尝蛋糕。 ——将蛋糕分别放入不同的小碟中，请几位幼儿上来尝尝这几种蛋糕，并说出各是什么味道。 ——再请这几位幼儿戴上眼罩，尝尝这几种蛋糕，体会和不戴眼罩时有什么不同。 ——再戴上眼罩，捏住鼻子，尝尝这几种蛋糕，试试看当眼睛、鼻子都 不能用时，还能分辨出各种不同的蛋糕吗？ （每尝过一种蛋糕，就请幼儿喝口白开水，去除口中残留的味道之后，再尝另一种蛋糕。） 4.吃过蛋糕后，请幼儿分享： ——遮住眼睛吃蛋糕，和没有遮住眼睛吃，有什么差别？ ——捏住鼻子吃蛋糕，和没有捏住鼻子吃，有什么不同感觉？ 5.将材料移动活动区域，让有兴趣的幼儿自己尝试。 附教材出处：整合P94中班主题活动二：祖国妈妈过生日 活动内容：《土土的鞋子》 活动时间：第四周（周 ； ） 活动设计、执教： 活动目标： 1.喜欢这个故事。 2.初步理解大、小、长、高、松和紧的含义。 活动准备： 1.认识常见的鞋子，了解其基本功能，能进行简单分类。 2.大书。 活动过程： 一.导入活动 猜谜语引出关于鞋子的主题。（谜语：两只小小船，能坐十个人，白天坐满到处走，夜晚空空不开船。） 二.阅读图画 1.封面：今天，我们要阅读的故事也是关于鞋子的（出示大书）。封面上这两位小朋友一个叫土土，一个叫末末。看看图画，你知道这本书会讲一个什么故事吗？光脚走路容易弄伤脚，可是土土为什么光脚走路，他和末末要去干什么呢，我们看看书上是怎么讲的吧！ 2.第一页：土土和末末来到了哪里？土土在干什么？这双鞋对土土来说合适吗，为什么？土土接下来有没有试穿其他的鞋子，有没有试到合适的鞋子，我们一起往后看一看。 3.第二至六页：老师逐页多次展示大书。先请小朋友自己看一看，然后一起讨论：土土先后试了些什么样子的鞋子， 这些鞋子是否适合土土以及为什么。最后，可提出：什么样的鞋子才是合适的，到底今天土土有没有试到合适的鞋子来，以此引出下一页的阅读。 4.第七页：这双鞋适合土土吗，为什么？现在土土的心情怎么样，接下来他会做什么？ 5.第八页：土土在干什么？他在说什么？ 三、总结分享 梳理故事，可边梳理边逐页展示大书，并留出一些关键词语（见下文划横线的地方）让幼儿参与讲述。 今天，我们读的这本书名叫《土土的鞋子》（指读书名），讲得是土土和末末一起去鞋店，土土试鞋子的故事。土土刚开始试的鞋子都不太合适，这些鞋子有的太大，有的太小，有的太长，有的太高，有的太松，有的太紧。最后，终于有一双鞋不大也不小，不长也不高，不松也不紧，土土穿着刚刚好。他高兴地坐到末末身边和末末分享自己的喜悦。 附教材出处：分享P43 中班主题活动二：祖国妈妈过生日 活动内容：我们的祖国真大 活动时间：第四周（周 ； ） 活动设计、执教： 活动目标： 1.从各地气候的不同感知祖国真大。 2.感知诗歌的趣味性，学习用图标朗诵、记忆诗歌。 活动准备： 1.中国地图一幅。 2.绘制与诗歌内容相符的图标。 活动过程： 1.出示中国地图，引起幼儿兴趣。 2.回忆天气预报，感知在同一天祖国各地天气的不同。 提问：为什么北方和南方的不一样？ 小结：我们国家很大很大。南方和北方在同一时间里气候不一样，北方很冷，南方很温暖。 3.学习诗歌《我们的祖国真大》 教师朗诵诗歌。 幼儿回忆诗歌内容，教师将有关图片逐一贴在地图相应的位 上，如雪花、鲜花、滑雪、游泳及吃西瓜的孩子。 附教材出处：综合P38 中班主题活动二：祖国妈妈过生日 活动内容：国旗多美丽（歌曲） 活动时间：第四周（周 ； ） 活动设计、执教： 活动目标： 1．能唱出歌曲欢快、抒情的风格，以愉快的心情参与到活动之中。 2．能较准确地唱出符点音符，学习领唱和齐唱的演唱形式。 3．增进热爱祖国、爱护国旗的情感。 活动准备： 1．幼儿已观看过升旗仪式。 2．歌曲磁带。 活动过程： 1．练声。 ⑴1=C2/4 1 2 / 3 4