2013版人版教七年级上册教师配套课件第五单元单元写作指导.ppt

单元写作指导 第五单元; 这个单元的课文,都是客观地讲述自然事物的,请你换一个角度,以“　　　　　的自述”为题,写一篇作文,不少于500字。 提示:(1)自述的主题不限于本单元所涉及的事物,可以调动自己的知识积累,选择课文以外的对象来写。但必须是自然事物。 (2)作为自述,不妨发挥想象,写得灵活有趣些,但其中讲的科学内容要准确、可靠。;　　1.审题 审题,应做到“瞻前顾后,一字不漏”,明确题目的范围和重点,找准“题眼”。一旦破译了“题眼”,就等于找到了打开作文之门的钥匙。本题的“题眼”是“自述”,这就要求用第一人称来写。另外,要仔细研究“提示”内容,所描写事物必须是自然事物,科学内容要准确、可靠。选好写作对象后,先把题目补充完整。;　　2.选材 　　选取课文以外的自然事物来写,如“春风”“空气”“雪花”“蜜蜂”“熊猫”等等,抓住事物的特征,运用描写、说明等表达方式写事物的结构、发展、作用、优缺点等。 　　3.技巧 　　条理要清晰,要根据说明的对象合理安排说明顺序:说明建筑物可采用空间顺序;介绍事物的发展,如灯的发展,印刷术的发展,气球的发展,可用时间顺序;阐述事理,可用逻辑顺序;当然也可以以一种顺序为主,兼用其他顺序。“自述”告诉你写作本文,要用第一人称的手法,拟人化的方法。可适当运用生动说明,文笔力求活泼,富有情趣。;4.写法;月出惊山鸟,时鸣春涧中。　 ——王维《鸟鸣涧》 千山鸟飞绝,万径人踪灭。　 ——柳宗元《江雪》 感时花溅泪,恨别鸟惊心。　 ——杜甫《春望》 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。　 ——孟浩然《春晓》 荡胸生曾云,决眦入归鸟。 　——杜甫《望岳》 山气日夕佳,飞鸟相与还。　 ——陶渊明《饮酒》 关关雎鸠,在河之洲。　 ——《诗经·周南》;【好句好段】　 我是一颗自己能发光发热的气体星球,人们看到的我的表面叫光球。光球以上的部分是色球层,色球层的外围是日冕层。我不存在固态表层,我不会像地球那样整体自转。我的平均密度为1.4g/cm3,比水大一些。但是我身体里外的密度是不一样的。我的外壳大部分为气体,密度很小。但是,越往里面,物质越稠密,密度越大。我的核心的密度可能为160g/cm3,这比钢的密度还大将近20倍。我的总质量约为2×10的30次方千克,是地球质量的33万倍。 ——数字说明; 那么,为什么地球哥哥留住了水并孕育出了生命,而我没有呢?我本身的致命缺陷导致了这个原因,我比地球哥哥小得多,所以气体脱离,我就不需要太快的速度,在太阳的照射下,我身上的水蒸发成气体,很快被气体裹夹逃向太空而一去不复返。哎,如果不是本身缺陷,我身上的一些河流长度可远胜过地球哥哥的亚马逊河! ——运用设问;【精彩开头】　 大家好!认识我吗?告诉你,我就是大名鼎鼎、闻名于全世界的鲸鱼。哎,我的小朋友们,千万千万不要以为我们鲸是鱼类,如果你真的这样认为,那你可就大错特错了,我们鲸属于哺乳动物。另外,我想向那些认为我是鱼类的小朋友们透露一个小秘密:应该好好补充补充生物方面的“营养”了,哈哈哈哈! ——开篇点题;【精妙结尾】　 　　由于我们的营养价值很高,所以捕猎者疯狂地捕杀我们,现在鲸的数量正在急剧减少,我也咬死了几个捕猎者,因为我认为这是对的。 　　呀!捕猎者来了,我要走了,拜拜。 ——幽默诙谐;水的自述 　　提起我,想必你们都不陌生吧!的确, 我算得上是你们的一位老朋友了,天天 和你们碰面,倒也不足为奇了。但是,我 想在不久的将来,我——水,将成为一件 稀宝……①;　　自盘古开天辟地以来,地球上就出现 了我。②那时我还小,还很天真纯洁,天天 流淌在大地母亲的怀抱里,滋润着母亲的 脸庞。不过我总与鱼儿为伴,与水草为友, 倒也调皮了许多。于是,我挣脱了妈妈的 臂膀开始奔走在我的人生道路上。③因此, 我也有了许多的好姐妹、好兄弟,有波涛 汹涌的大海哥哥,有滚滚黄沙的黄河姐姐, 也有清澈见底的小溪妹妹……有了这么多;的姐妹弟兄,我们便组成了一个庞大的水 家族。④每天我们都生活得无忧无虑,自由 自在。也许偶尔会遇到小麻烦,但它们永 远都会被我们克服,成为我们人生旅程的 垫脚石。;　　很快,我们便认识了一群新的朋友 ——人类。开始,他们对我们是百般呵护, 又让我们体验了在大地母亲怀抱里的温暖。 不过随着人类事业的不断发展,他们开始 不断地伤害我们,让我们几乎变成了死水, 但我们还在绝望中渴望,渴望人类能够网 开一面放过我们,但是我们错了,因为他们 不仅没有停止伤害我们还变本加厉,带给 我们更大的污染⑤。城市里,一栋栋摩天大;厦鳞次栉比,一道道宽阔的道路好不壮观!但有谁能够注意到我们,我们这些“脏孩子”个个身上都沾满