2015届高政考治第十二单元发展中国特色社会主义文化.ppt

网络构建 专题纵横 主观题突破 必修3　文化生活　 第十二单元　发展中国特色社会主义文化 大一轮复习 单 元 综 合 提 升 网络构建 网络构建 专题纵横 专题纵横 专题纵横 专题纵横 专题纵横 主观题突破 答题模板7　“启示”类主观题 主观题突破 典 例 精 析 主观题突破 主观题突破 答 案 主观题突破 答 案 主观题突破 答 题 模 板 主观题突破 主观题突破 主观题突破 应 用 体 验 主观题突破 主观题突破 解 析 主观题突破 答 案 主观题突破 答 案 主观题突破 答 案 此类题的设问，一般是以某些典型的事件、事例为背景，要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、文化生活或政治学启示，其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等，它包括经济学、哲学、文化、政治学的启示等等。重点是考查学生能否从提供的材料中悟出道理，强调回答问题要有针对性。 微软、谷歌、Facebook和亚马逊这四家全球领先的科技公司总市值为6 308亿美元，而苹果一家公司的市值就高达6 325.6亿美元，成功打破了微软公司此前创造的市值纪录，被誉为“有史以来全球最值钱的公司”。苹果公司不仅是卖产品，而且也是卖文化，卖生活方式。乔布斯专门创意了“Think Different”(另类思考)的广告语，一方面让消费者重新认识苹果，更重要的是激发公司员工的创新动力。苹果公司在产品设计时就专注于顾客的想法和需求，乔布斯一贯强调，苹果应该开发出酷毙了、顾客看一眼就会喜欢上的产品。 “启示”类设问的解题关键有两点： 一是分析材料，明确材料中的做法。对材料要全面分析，特别是要分析状态和措施两个层次。从状态的角度看，要分析材料反映的问题是什么或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法又有哪些，成功的做法启示我们可以或应该这样做，不成功的做法则启示我们不应该或不可以这样做。这就是对我们的启示。 五年前，由中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动启动，“中国好人榜”首站颁奖仪式在沧州举行；五年后，由中央文明办主办的“学雷锋在行动——全国道德模范与身边好人现场交流活动”再次走进沧州。2013年8月30日，在沧州国际会议中心内，处处洋溢着温馨与感动，80余位全国道德模范代表、“中国好人榜”上榜好人代表和“沧州好人”典型代表等齐聚一堂，交流互动，让狮城人民再一次感受善行善念，收获道德成果。据了解，自2008年5月以来，中央文明办在全国广泛组织开展“我推荐、我评议身边好人”活动。五年来，各地群众推荐出了大量事迹感人的“身边好人”，在全社会营造了“学好人、做好人”的浓厚氛围。 复习点睛　本单元围绕发展中国特色社会主义文化，把握好如下内容： 一个核心：发展中国特色社会主义文化； 两个概念：人民大众喜闻乐见的文化的内涵、中国特色社会主义文化的内涵； 三对关系：落后文化与腐朽文化的关系、建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化的关系、科学文化修养与思想道德修养的关系； 四项措施：一是怎样净化文化环境，改造落后，抵制腐朽、二是怎样发展中国特色社会主义文化、三是怎样建设社会主义精神文明、四是怎样加强思想道德建设。 1．如何净化社会文化环境 (1)国家 ①推动社会主义文化大发展大繁荣，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥社会主义先进文化的导向和示范作用。 ②立足人民群众的实践，面向广大人民，反映人民的利益与呼声，发展为人民群众所喜闻乐见的大众文化。 ③推动社会主义核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。 ④建设社会主义精神文明，对落后文化，通过不断的科学文化教育，予以改造或剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。 ⑤推动文化事业和文化产业发展，满足人民群众的基本文化权益，建设和谐文化，培育文明风尚。 (2)个人 ①自觉接受健康文化的熏陶，提高自身辨别落后和腐朽文化的能力。 ②积极参与社会主义精神文明创建活动，建设和谐文化，培育文明风尚。 ③自觉树立社会主义荣辱观，加强自身的思想道德修养与科学文化修养。 2．为什么要发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国？ (1)文化的实质与作用。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 (2)文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定的文化反作用于一定的经济、政治，先进的、健康的文化会促进社会的发展。推动社会主义文化大发展大繁荣有利于为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 (1)科学技术是