第5章 “中考成绩”分析.doc

齐河职业中专教案纸 姓名：牟亚朋  PAGE 4 本学期个人教案编号 科目计算机操作与使用备课教师牟亚朋课题“中考成绩”分析课时6课时授课时间2011年12月12日——2011年12月18日教学目标掌握数据清单及相关操作 学会对数据进行排序和筛选 掌握数据的图表化操作方法学生问题预测学生在原来学习的相对简单，本部分内容的难点在高级筛选，有一定难度。教学方法与手段通过教师演示，然后动手操作达到熟练掌握。教学重点与难点重点：筛选操作 难点：高级筛选教具、材料准备计算机板书设计课堂小结课后作业教学反思 副页 专业科长签字 本学期个人教案编号 教学过程教后修改引入课题（10分钟） 前面我们学习了对数据进行统计，有时我们还需要对数据进行分析，这种情况下我们就需要用到数据的排序、筛选等操作。如要直观的对数据分析，用图表是不错的选择。 任务描述： 中考结束，教师对本班同学各科成绩进行分析，用到排序、筛选和图表化操作。 知识讲解（50分钟） 排序 在查阅数据的时候，我们经常会希望表中的数据按一定顺序排列，这就用到排序。 操作方法： 工具按钮 选取与排序的主要字段变量名 单击排序操作的工具按钮 通过菜单进行 执行“数据”菜单中的“排序”命令 在圣诞框中设置好关键字和排序方式后单击“确定” 筛选 两种筛选 自动筛选 操作：单击“数据”菜单中“筛选”中的“自动筛选” 高级筛选 操作：单击“数据”菜单中“筛选”中的“高级筛选” 具体操作在实例中祥细讲解 数据图表化处理 图表是由工作表中的数据生成的，它能形象地反映出数据的对比关系及趋势，可以将抽象的数据形象化。 当工作表中的数据发生变化时，图表中的对应数据也将自动更新。 操作： 选定需要的数据区域，然后单击“插入”菜单中的“图表”命令，在对话框中设置好后，下一步直到完成。 其中有一步可选定图表类型 总结图表类型： 柱形图、条形图、折线图、XY散点图、饼图、股市图等。 总结图表组成元素 包括图表区、绘图区、图例项、背景、图表标题、分类轴、分类轴标题、数值轴、数轴标题区、例图标志、网络线等基本元素。 图表修改 如果对直接生成的图表的不满意，可以进行修改。 操作：双击图表中的图表元素，进入编辑状态，就可以直接修改图表。 操作步骤（110分钟） 教师演示，然后学生动手操作。 创建“中考成绩”工作簿 编辑录入数据 录入数据留40分钟左右 要求仔细准确 计算总分和平均分 总分 在j2单元格中输入“=sum(c2:i2)”，然后用填充柄填充。 平均分 在k2单元格中输入“=average(c2:i2)，然后用填充柄填充。 按总分进行排序 选取J1单元格 单击常用工具栏中的“降序”按钮 按总分填写每位同学的中考成绩排名 单击L1单元格，输入“排名” 在L2单元格中输入“=rank(J2,J$2:J$19)，然后用填充柄填充。 注意：rnak函数是我们学习的新的函数，对于不太熟悉的函数可以用函数模板，这样可以为我们的提供简单的提示。 通过筛选操作进行数据分析 自动筛选 执行“数据”菜单中“筛选”选项的“自动筛选”命令 在关键字段的下拉菜单中选???“自定义” 在对话框中输入需要的条件，完成后单击“确定”。 简述“与”、“或”的应用 要求能简单理解，并能应用于实例。 高级筛选 数据的图表化 课堂练习（60分钟） 课堂小结（20分钟） 预留时间完成实习报告（20分钟）