第7课单元测验答案.doc

PAGE  PAGE 6 第七课单元测验 一、单项选择 1、三年来，我们一起成长一起进步，表现在（ B ） ①、身体的发育，心理逐渐成熟，②、积累了知识，提高了能力，③、摆脱了父母的教育，④、获得 友谊，增强了责任感，形成了理想。 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 2、下列关于我们的成长说法错误的是（ C ） A、我们的成长凝结着父母的心血，B、我们的成长凝结着师生的帮助和关爱 C、我们的成长与别人无关， D、我们的成长凝结着社会的关怀 3、我们与我们的学校、家乡、祖国和世界一起，走过了共同的成长的历程，看到小“我”与大“我”的密切关系是（ C ） A、个人的成长离不开社会的支持， B、个人的成长与国家和社会无关 C、个人的发展与祖国的前途息息相关 D、世界为我们的成长提供了良好的环境和条件 4、我们即将初中毕业，选择一所适合自己的学校尤其重要，为此，填报志愿要（B ） A、顺其自然 B、认真衡量自身实际情况，听取老师的指导 C、无论如何都要填报重点学校， D、随波逐流 5、“如果你不知道你要到哪儿去，通常你哪儿也去不了”，这句谚语说明了（ B ） A、你迷失方向，找不到地方，B、人生理想和目标的重要 C、你哪儿也不想去 D、走到哪算哪 6、下列说明正确的有（ D ） ①、无论从事什么职业，只要是社会需要的，就有价值，②、我国的现代化建设，既需要大批的高科技人才，也需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民，③、赚大钱的职业才是我们所追求的好职业，④、“三百六十行，行行出状元” A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④ 7、初中三年，我们多了一分自信，少了一分自卑，多了一分勇气，少了一分气馁。下列说法不正确的是（ D、 ） A、失败并不可怕，只要重新再来，我一定能成功 B、物质上贫穷不可怕，可怕的是精神上的贫穷 C、面对挫折，我永不服输 D、放弃，意味着完全失败 8、下列关于个人与社会、个人与祖国关系的认识，不正确的是（ D、 ） A、个人的成长离不社会的支持，B、个人的发展与祖国的前途息息相关 C、我们应自觉将个人的成长与祖国的命运联系在一起 D、建设家乡、建设祖国的伟大历史使命不是个人所能承担得了的，因此，我们只要能使自己衣食无忧就行了 9、“人无远虑，必有近忧”，面对升学和就业问题，我们的正确思想应该是（ D、 ） A、考高中、上大学是我们的惟一出路，B、碰运气，该怎样就怎样 C、只要生活安逸、父母有钱，其他问题可以不管 D、树立正确的择业思想，做好继续升学和毕业后就业的两手准备 10、我们在择业过程中（　　D、　　） A、要了解用人单位对求职者的具体要求，至于自己，由于各方面条件都有了限，所以不必考虑 B、要考虑自己的实际，包括才智、性格、兴趣、特长、健康等，至于用人单位的要求，可以忽视，反正面试时凭自己的“三寸不烂之舌”，一定可以说服单位招收自己 C、什么都不考虑，纯粹靠运气找工作 D、既要了解用人单位对求职者的具体要求，又要考虑自己的实际，，包括才智、性格、兴趣、特长、健康等 １１、古人云“人无大志，何能成才”这句古语说明的道理是（ C ） A、报效祖国是大志B、我们要从小要立下爱国大志 C、如果不胸怀远大目标，就不能成为社会的有用之才 D、只要从小树立了远大的志向，就一定能成才 12、“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现必须通过（ A ） A、艰苦奋斗，B、锻炼身体，C、修炼精神 D、寻找机会 13、2007年2月27日，遗传学家、小麦育种专家李振声院士，因科研成果突出，荣获2006年度最高科学技术奖，实现了自己的人生价值。那么对于中学生生来说（ D ） A、只有能考上示范高中，就能实现人生价值，B、只要能读重点大学，就能实现人生价值C、只要学习成绩好，就能实现人生价值，D、无论升学或就业，都能实现自己的人生价值 14、在社会主义建设时期，雷锋、焦裕禄、王进喜、徐虎等英雄模范人物之所以彪炳史册，根本原因是（ ） A、他们都是勤劳勇敢的人，B、他们都有荣誉高于一切的理想 C、他们都有远大的理想，并为之不懈奋斗，D、他们都有荣誉高于一切的理想 15、有人曾说过：理想不是只细瓷碗，破碎了不能够补，理想是朵花，凋谢了可以重新开放。这充分说明（ A ） A、在生活中，我们可以调整自己的理想，具体理想是发展变化的 B、追求理想的过程，就是喜新厌旧的过程，我们要不断改变理想，常换常