管理学基础实训习题解析.doc

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管理学基础实训习题解析

(单选题)为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。纵向看,各个管理层次都要重视控制职能, (愈是基层的管理者,控制要长,综合性愈强) 2 (单选题)约法尔是管理过程学派的创始人,他认为管理的职能有五个,即(计划、组织、人员配备、指挥和控制),这五种职能构成了一个完整的管理过程。 未完成 开始答题 3 (单选题)企业流程再造的目的是增强企业竞争力,从( 生产流程)上保证企业能以最小的成本、高质量的产品和优质的服务赢得客户。 未完成 开始答题 4 (单选题)企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即是目标的( 层次性)。 未完成 开始答题 5 (单选题)(70年代)以后,在我国一些企业,目标管理思想得到广泛的应用,并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合,形成带有中国特点的目标管理制度。 未完成 开始答题 6 (单选题)按预测时间范围长短不同,可将其分为短期预测、中期预测和长期预测三种。一般地,预测时间范围越短,预测质量越高;反之,预测结果的准确性越低。因此,在进行产品价格决策时,需要做的是( 短期预测)。 未完成 开始答题 7 (单选题)用特尔菲法进行预测与决策,对专家人数的确定要视所预测或决策问题的复杂性而定。人数太少会限制学科的代表性和权威性;人数太多则难以组织。一般以( 10-15)人为宜。 未完成 开始答题 8 (单选题)授权时应依被授权者的才能和知识水平的高低而定。这就是授权的(因事设人,视能授权 )原则。 未完成 开始答题 9 (单选题)有一种领导理论,它将领导方式分为四类,即专权命令式、温和命令式、协商式和参与式,这种领导理论即(管理系统理论 )。 未完成 开始答题 10 (单选题)美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现,按时计酬的职工仅能发挥其能力的20—30%;而受到激励的职工,其能力可发挥至(80%-90%)。 未完成 开始答题 11 (单选题)一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过程”,这是( 塞缪尔)中的观点。 未完成 开始答题 12 (单选题)决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是(资源的最优化配置和最优利用),其手段都是管理。 未完成 开始答题 13 (单选题)梅奥等人通过霍桑实验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了(人际关系学说)。 未完成 开始答题 14 (单选题)企业管理层次的差异决定了目标体系的垂直高度。这样,企业目标就成了一个有层次的体系和网络,即目标的( 层次性)。 未完成 开始答题 15 (单选题)组织结构设计的出发点和依据是(实现企业目标 )。 未完成 开始答题 16 (单选题)( 亨利)提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方式、标准化方式三个阶段。 未完成 开始答题 17 (单选题)美国通用汽车公司,在1920年的危机中,发明并最早采用( M型)组织结构。 未完成 开始答题 18 (单选题)下列哪种方法不属于模拟情景训练法?(结构式面谈 ) 未完成 开始答题 19 (单选题)领导理论的发展大致经历了三个阶段,( 性格)侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。 未完成 开始答题 20 (单选题)现代企业管理学认为,企业管理的重点在经营,而经营的核心是计划。(错误) 未完成 开始答题 21 (单选题)“正式组织”与“非正式组织”的区别在于,“正式组织”中以效率的逻辑为重要标准。(错) 未完成 开始答题 22 (单选题)彼得·圣吉提出了学习型组织的五项修炼技能,认为不同的人,对同一事物的看法不同,是因为他们的智慧不同。(错) 未完成 开始答题 23 (单选题)麦格雷戈在德鲁克目标管理概念的基础上,提出了新的业绩评价方法,提出由下属人员承担为企业设置短期目标的责任,并同其上司一起检查这些目标的责任。(错) 未完成 开始答题 24 (单选题)对企业销售收入及其变化趋势的预测就是销售预测。(错) 未完成 开始答题 25 (单选题)按照预测时间的不同,可将其分为短期预测、中期预测和长期预测。一般情况下,预测时间范围的长短与预测质量的高低成正比例关系。(错) 未完成 开始答题 26 (单选题)各级职务和岗位应当按等级来组织,每个下级应当接受上级的控制和监督。这就是韦伯的理想组织模式的基本特征之一——职权等级。(对) 未完成 开始答题 27 (单选题)管理幅度、管理层次与组织规模存在着相互制约的关系。也就是说,当组织规模一定时,管理幅度与管理层次成正比关系。(错) 未完成 开始答题 28 (单选题)权变理论

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