练英语听力误区.doc

练英语听力的误区 误区一：多听几遍就会了 之前看到之前看徐小平的书上讲过，?“练听力就是一直听VOA，听上很长时间，感觉自然就有了。?”?于是，我在两个月内走路坐地铁上课都在听?VOA，换了一大堆题材，还下了无数的?podcast。??? 坚持了两个月以后，终于明白一道理：?听不懂就是听不懂，跟遍数没关系，你听多少遍你都还是听不懂！ 误区二：关于听写的重要性 这个是非常多人有的误区，就是关于?”听写“?的重要性。?以前我也中过枪。曾经一直泡在沪江练?VOA听写，什么题材都听写过，从中东地区的农业贸易到奥巴马和世行总裁的谈判稿?…… 就这么跌跌撞撞听写了一个月以后，有一天，我在听写一个?QE3有关的经济类报道的时候?……发现了这样一个?令人惊讶的事实：?这篇文章的中文翻译稿，我都看不懂。?然后就悟到了这个道理：?听不懂一样东西，有两个原因，一个是?”英文听力能力“，还有一个是”题材熟悉度?“大多数人听不懂?VOA、BBC?，其实是因为后者。?作为一个商科白痴的数学生，你如果给我一本《财经》杂志，那上面的大部分文章我是几乎一个字也看不懂的。?中文都看不懂的题材，你指望给你英文就能听懂？你在逗我？?总而言之，对于训练听力而言，题材极其重要。?因为题材找不对的话，你很可能非常努力，自信心丧失殆尽，还是练不好听力。 在此给大家推荐最近发现的一个安卓应用：知米听力。这个应用很好的帮助用户客服了上边所讲的两个误区，用了几天之后感觉确实不错。讲究精听每一篇文章，而不是一味的强调数量；材料先按难度分，然后按专题区分，很轻巧的就找到适合自己的听力材料。 二、听力训练要精听泛听结合 精听就是在高度集中精力的情况下尽量把所听到的语言材料完全听懂，泛听指广泛地听各种不同类型的风格和不同来源渠道的声音材料，在听力训练时，要力求做到精听与泛听相结合，课上精听，课下泛听，精听抓“质”，泛听抓“量”。精听与泛听，在不同时期各有侧重，而在适当时期有效结合，听力水平就会大大提高。 关于精听，有三种方法可以参考。 其一，找一段难度适中的材料，每放一句，便跟读一句，力求听出每一个细微的单词。如果一遍不行，单句重新来过，并总结自己听不出来的原因。 其二，跟上一方法比较类似，只不过以笔带口，跟读变成听写。其三，不间断的播放整个一个?section，边听边做笔记，不要去看题目，这是最像雅思考试的一种练习方法了。记完后，将自己的笔记跟题目对一下，看是否能把考题中的考点都捕获到。通过这种练习可以揣摩出题中关注细节的这一特点。每次精听的时间不宜过长， 其三、五十分钟即可;材料也不宜过难。谈到泛听，也并非指什么材料都听。大家可能平时可能有收听?BBC的习惯，但如果自己只能听懂?60%左右，那这样的泛听除了增加了点你的语感外，也就没有什么其它大作用了。所以即使是泛听，也要根据自己的水平，去选择难度适当的材料。 知米听力就是这样一款讲究精听和泛听结合的英语听力学习应用，句子临摹拼写、方便的句子复读等功能帮助用户听懂每一篇文章。同时有大量的听力素材，可以精听泛听结合。 三、练英语听力，高效的听写步骤 要想提高英语听力要学会精听，而精听一个重要的练习方法是听写（?Dictation）。有一个高效的听写步骤对听力的提升有很大帮助，下面就把个人的一些听写的心得体会分享给大家，希望能有所帮助 第一步总听全文?。既然叫总听，就是不要陷入文章内容的细节。总听只做两件事，一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事。二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢？只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序；是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。比如你听一篇段落，听到?in the past，那你的预期就该是，后面可能会提到?now，也许还有in the future?。听到“一些人认为?”，那你的反应应该是，接下来会谈?“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。 ? 第二步细听每句?。在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写。换句话说，你付出了?80％的努力，却可能只带来?20％的效果。还有些同学是这样练习的：就听一句话时，刚听到两个词，就马上按暂停，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念，是?sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的?se