4读地图知祖疆国域.ppt

读地图知祖国之疆域 看奥运学国家与地区 ;;;一、怎样帮助学生建立时空概念;祖国的地理位置：;中国的地理位置与同纬度的西亚比较，有什么优越性？与不同纬度的俄罗斯或巴西比较又有什么优越性？;;西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖北岸，北接西伯利亚，东北至外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南包南海诸岛，是亚洲东部最大的国家。;19世纪中后期西方列强入侵、割占我领土。主要是：1、邻国（俄日）强占???;2、东部沿海：日本和西方国家强占我领土?。??;?3、西南部：英、法两国将中国领土纳入他们在中国周边国家建立的殖民地。 如英国将北起帕米尔、经西藏至云南的不少中国领土并入其殖民地；法国将滇南乌得、孟乌二土司划入法属交趾支那。;地区：不具 有主权国家 地位的区域;克什米尔问题：是中印关系的痼疾 ;4、南部：中越关系 ;综上所述，概述祖国的疆域时，教师要整合历史的、地理的、甚至地缘政治、国际关系的相关知识进行适当讲解。课堂上不一定要求学生系统掌握，但老师要适当讲解和补充，帮助学生建立关于祖国疆域演变的时空概念。然后引导学生填图，了解与我国相邻的14个陆上邻国和6个隔海相望的国家。;1;二、怎样帮助学生理解抽象知识;1、看奥运会入场式、颁奖典礼理解国旗、国歌是国家的象征;;国旗是国家的象征，国家主权神圣不可侵犯，国旗不能挂错！！;1、看2012伦敦奥运奖牌榜我发现了……;1、2012伦敦奥运会金牌前三名的国家美国、中国、英国分别位于哪个大洲？它们的经济状况如何？;4、结合2008北京奥运会开幕式与2012伦敦奥运会开幕式说说发达国家和发展中国家在政治、经济、历史发展、社会生活等方面存在哪些差异？;发达国家主要分布在西欧、北美、俄罗斯、加拿大；发展中国家主要分布在亚、非、拉;奥运奖牌榜约等于GDP世界排行榜; 能否就此认为：中国的经济和国力仅次于美国而居世界第二，中国已把其他发达国家如英、德、法等都甩在身后了？; 如果说奥运金牌只体现了一国或民族的肌肉和体能，那诺贝尔奖堪称体现了一国或民族的大脑与智商。我们??示肌肉的同时，也要展示我们发达的智商！; 联系奥运会教学国家和地区的相关知识，化抽象为直观，化枯燥为生动，既贴近学生的兴趣点，又符合学生的认知规律，学生乐学易学，好理解，有实效。;三、引导学生积极参与活动，有效达成三维目标——以《国家和地区》教学设计为例;再如：《国家和地区》教学设计中的主要国家的国旗与对应国家位置连一连活动；读《世界政治地图》找出陆地面积前六位的国家；看《东亚政区图》说说克什米尔地区在哪里；读《世界主要发达国家分布图》说说世界上发达国家和发展中国家的分布特点；读《世界政区图》，中国与同纬度的西亚、、不同纬度的俄罗斯、巴西相比，地理位置有什么优越性等环节的设计，都有利于引导学生学会从地图上获取知识。;▲; 活动的设计要贴近学生的兴趣点，要能调动学生的积极性，使学生在主动学习的过程中，运用、掌握正确的学习方法，学会读图、用图，既能从图上获取信息，又能把地理学科知识落实到地图上；培养综合分析、运用和理解能力。; 谢谢大家， 敬请批评指正！;;认识国家间的差别;2012.7.21摄于中国黑龙江省北极村;;;——主要是在“三北”地区。东北少了乌苏里江以东地区，也就是目前的俄罗???远东地区。正北少了外蒙古地区。西北少的比较少，也就是和吉尔吉斯斯坦交界处。总共少了300万平方公里。 ;西北：沙俄侵占我7万多平方千米领土;钓鱼岛问题由来： 1945年抗日战争胜利，台湾回归祖国，但日本却把台湾的附属岛屿钓鱼岛私自交给了美国托管。60年代末联合国一委员会宣布该岛附近蕴藏着大量石油和天然气，日方立即单方面采取行动，先是由多家石油公司前往勘探，接着又将巡防船开去，擅自将岛上原有的标明这些岛屿属于中国的标记全部毁掉，并换上标明这些岛屿属于日本冲绳县的界碑，还给钓鱼岛列岛的8个岛屿规定了日本名字。