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第3阶段三考前应试指导,不比能力比状态.pptVIP

第3阶段三考前应试指导,不比能力比状态.ppt

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第3阶段三考前应试指导,不比能力比状态

返回 返回 同学们: 人生能有几回搏,此时不搏何时搏。千日磨一剑,到了上战场证明自己的时候啦! 面对人生的这一重大时刻,你要保持稳定的心态:相信自己的实力,相信自己只要以一颗平常心正常发挥就一定能够笑傲考场。临考之前,专家给你以下建议: 1.提前到考场,不迟到,确认考场、座位 为了避免不必要的麻烦和意外发生,防止迟到,建议同学们要在6月6号下午到考场“踩点”,确定赴考路线和交通工具,计算一下行程和时间。同时明确考场厕所的位置,以备不时之需。考试期间最好不要随意变换路线和交通工具,不要走容易堵塞的道路,避免因为交通堵塞而延误进入考场的时间。每年都有考生因为堵车或午休睡过了而不能进入考场。根据规定,考生自身迟到所延误的时间不予增补。开考15分钟后,考生就不得进入考场了。 考生入场,首先要确认是否是自己的应试考场,并对号入座,同时将有关证件放在考桌左上角以便监考老师核对。 2.接到试卷不急于答题 高考和平常的考试尽管有很大区别,但是也存在很多相同点。只有在平时的测验、练习中以高考的心态做题、做试卷,到高考时才会以平常心态去做卷子。根据规定,高考在发卷后五分钟之内不能答题,考生拿到试卷后,首先要检查试卷是否完整,有无污染、破损、漏印或字迹不清等问题。如发现有上述情况,应立即向监考老师反映。然后要按照要求将本人的准考证号和姓 名正确、清楚地填写在试卷和答题卡规定的位置上,并在答题卡的指定位置处粘贴考试用的条形码,切勿遗漏。最后将试题浏览一遍,了解试题结构、题型、分值,当读到熟悉而有把握的试题时,应暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在吃力的试题上。若通读全卷后尚未到答题时间,则应认真完成大题的审题,最好将试题多读几遍。开考信号发出后才能开始答题。 3.根据个人情况定答题顺序与时间 考生可结合自身情况采取不同的答题顺序,一般按照试卷中试题顺序解答,除此之外还有三种方式:一是按照自己的学科强弱顺序答题(适合于综合试卷);二是按照难易程度答题,先易后难;三是按照题目类型答题。考生要合理地安排好综合科目中各学科的答题时间,并在答题卡规定的区域内作答,确保涂写内容与考试科目、题号顺序相一致。在最后阶段的模拟考试中,不妨摸索上述第二种方式,优先解答容易的、分值大的试题,心理上肯定踏实。 答题卡要涂清楚。尤其是理综和英语考试,涂卡的部分较多,建议做一部分涂一部分,以免到后面因时间紧张而出现涂卡错误。往年高考就曾发生过考生交卷时才发现英语选择题忘记涂卡,哭哭啼啼哀求监考老师补涂的现象,结果可想而知;也曾经有过优秀考生理综考试选择题得6分的情况,推断就是由于涂卡错误而造成的悲剧。一些考生总是习惯把答题卡放在最后去填涂,这样很危险。因此无论什么情况,最后15分钟提醒时必须放下手头的题目涂卡或者检查,切记! 4.细心审题,看清问题再答题 审题要细心,高考时间虽然紧张,但不能在审题上省时间,有考生审题不够仔细,没弄清题意就答题,答案往往南辕北辙。还有考生容易因马虎而没看清题目要求,比如一些题目让考生选择“正确”的选项,还有些题目让选择“不正确”的选项,同时必须注意“可能的”和“一定的”的区别。考生审题时一定要细心,看准问题后再答题。审题时首先读通文字,了解概况,明白题图的物理意义,大概地了解题目涉及的知识 点,并能在头脑中迅速形成解题的初步方案。接下来还要细读,通过分段落、句子进行细读,正确地理解题意,将有用的信息提取。在此基础上精读,即抓住关键,梳理分类,合理建模。同时在上述阅读的基础上再深层次理解一些关键词语,如“恰好”、“满偏”、“最大”、“可能”等,挖掘其中的隐含条件,将重要的关键词、关键语句逐字逐句地提炼,在阅读过程中防止对关键条件的疏漏。 5.遇到难题冷静优先,必要时暂时避让 考生遇到没有思路的难题时应保持冷静,如果觉得自己应该会做就继续做,积极地回忆,并将回忆的内容记录下来,从中挑选出有用的材料或线索。如果确定自己一时半会儿想不出来就跳过去,暂时回避这个问题去解答其他题目,有时可从其他试题中得到启示,切忌发扬雷锋的“钉子精神”。绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫“丢卒保车”,这种题磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上确保高分,才是高考获胜的战术。考生应这样想,难题对所有人都难,即所谓“我难人亦难”,把自己会做的都做对,然后尽量争取难题,这就是成功。 6.正确运算,避免差错 在解题时,一些考生容易在最基础的加、减、乘、除运算中出错,而自己却难以发现。考试快结束时,考生的头脑已经处于劳累状态,再回头检查时不易检查出错误。因此,建议考生在做涉及运算的大题时,做完一道后立即对作答的前几步进行重新演算,尤其注意别在基础运算步骤出错。对于涉及多个设问的题目,考生在解题过程中还要注意区分每个设问所给定的条件,不要混淆条件。须知

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