第4单元复习网络上课.pptVIP

生活告诉自己“我能行”;三、知识网络图;1、主题：进行“我能行”的教育，让每个学生都说“我能行”。2、基本目标：培养学生自尊自信、自立自强的生活态度，勇于面对挫折，在战胜困难和挫折的过程中磨炼坚强的意志。3、本单元的作用：一是给前三个单元学生遇到的具体问题提供方法的指导，二是为下册的“调节情绪”、“抵制不良诱惑”和“做一个对自我负责的人”作了铺垫，打下了基础。;1、进入中学后，你们的学习方式、生活方式、自我管理方式等发生了变化，给你们的自立能力提出了较高的要求；2、由于初中阶段自我意识的萌发和生活环境的改变，你们在学习、交友、人际关系等方面也会遇到一些问题和困难，如学业突然增多不知该如何安排、受自身认识水平限制不能正确对待他人的评价；3、由于受各种因素的影响，不能很好地处理，因而产生了挫折感，伴随而来的是各种各样的心理问题：孤独、自卑、焦虑、忧虑……4、再加上你们多数是独生子女在家娇生惯养，缺乏坚强的意志，怕苦怕难，自控力差，做事不能持之以恒，虎头蛇尾，半途而废，都对你们的学习和生活带来很多不利的影响，严重影响了你们的健康发展，尤其是对其今后的进一步发展极为不利。;三、知识结构;强化知识点需注意问题：;做人要 自尊; 小小测试题 请同学们想一想，我们周围的同学是否有以下方面的表现或心理需要呢？ 1、在家或学校发表自己对事物的看法 2、在集体生活中，对自己有信心的事争着去做 3、希望老师、同学了解自己的优点、特长 4、希望得到老师的表扬、同学的赞扬和肯定 5、照镜子的次数增多了 6、衣着上追求时髦，容貌上注意修饰 7、模仿成人的发型、动作、言行 8、希望父母不要在客人面前说自己的缺点 9、反感大人（包括父母、老师）居高临下地训斥自己 10、希望大人有事与自己商量解决 ;; 克松败于自信的故事 尼克松是我们极为熟悉的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为一个缺乏自信的错误而毁掉了自己的政治前程。 1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对有事获得胜利。 然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事。他指派手下的人潜入竞选对手总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃听器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，因缺乏自信而导致惨败。 莎士比亚说得对：自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因 。 ;自己的事情 自己做;《少年儿童研究》杂志经过很多研究发现，孩子从5岁开始做家务，且根据不同的年龄阶段安排不同的劳动任务，对孩子的成长很有帮助:可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力；可以培养孩子的自信；可以培养孩子的责任心，劳动能让大脑得到充分的休息。心理学家研究发现：当人在体力劳动和体育锻炼时，脑子里的氧气最充分。成人一次注意力只能集中50分钟，因此不能让大脑连续学习几个小时，这样效率会降低。而人在劳动和运动时，主管思维部分的大脑是休息的。因此，应该是学习45分钟，劳动或锻炼15分钟。 在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，即要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6--10岁：偶尔帮父母洗碗、扫地、买东西 10-14岁：要剪草坪，洗碗、扫地，给全家人擦皮鞋 14---16岁：要洗汽车，整理花园。 16--18岁：如父母上班，要每周给家里大扫除一次。歌曲：男儿当自强 ;生活中的风风雨雨;知识拓展;坚强意志是成功的 保证;知识拓展--名人故事 古希腊著名的哲学家苏格拉底曾对他的学生说：“今天我们只学一件最简单的事，每天坚持甩手300下。”一个月后有90%的学生坚持做。两个月后有80%的学生坚持做。一年后只有一个学生坚持每天甩手300下，他就是另一位大哲学家柏拉图。 马克思写《资本论》花了40年，达尔文写《物种起源》花了20年，托尔斯泰写《战争与和平》花了37年，李时珍写《本草纲目》花了27年。一个人要成就一项事业，需要有顽强的意志力。坚强意志的培养和锻炼不是一朝一夕的事，需要长期坚持不懈的努力，没有坚持到底的恒心，难以达到成功的彼岸。 千里之行，始于足下，你可以尝试选择一件以前不感兴趣但有意义的事情去做，并坚持下去，培养自己的意志力。;四、跟踪练习（一）;回顾“四步”解题法： 1、审题：关键句、关键词 2、还原：课