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PAGE  PAGE 12 英语语音中的同化现象 陈 波 （揭阳职业技术学院, 广东 揭阳 522000） 摘要：英语语音中的同化现象主要发生在辅音与辅音之间， 是相邻音素互相影响的结果，是英语语音音变的重要组成部 分，使用同化是为了达到省力的目的，使说英语更轻松、更 自然、更流利。本文对同化现象进行较全面探讨，以帮助英 语学习者把英语说得更地道、更漂亮。 关键词：英语语音; 同化 前言 目前，很多人说英语时常常忽略了同化这一现象，例如，把You’d better go. /j??b ?bet????????说成/j??d ?bet??????????把this year /?????????说成/?????????。又如，在快速语流中，??????????????????????可读成??????????????????????????（两个/t/被同化成/s/）。但国内对英语语音中的同化现象的深入研究较少，实际上，?同化是英语语音中非常常见的一种现象，英语学习者在英语口语中若能恰到好处地使用同化，其英语将会更地道，更漂亮，笔者将对同化现象进行较全面的探讨。 一、产生同化现象的原因 戚雨村在《语言学引论》一书中指出：“音素的发音动作是各个发音器官的协同活动，但每个音素发音时并不是所有的发音器官都要参与活动。音素在语流中相连时，各个发音器官间就会有忙闲不均的情况。忙者可能有所休止以求缓解，闲者也可能提前或延长活动。这样，参与每个音素发音的各个器官会缺乏同步的活动，各音素也就互相影响而发生各种联音变化。相连的音素如果属同一音节，发生联音变化的机率就要比音素分属不同的音节时大。这是因为音节是最小的自然发音单位，同一音节内的音素更需要互相适应以便于发音。”（p101-102）再者，G.K.Zipf提出的省力原则(the Principle of Least Effort)可以概括为：人类天生惰性，做任何事情总想越省事越好，或以最小的代价换取最大的收益。这是指导人类行为的一条根本性原则，同化现象的产生也不例外。比如，good girl/?gud ?g?????发/d/时，用舌尖顶上齿龈成阻，让气流爆发而出，发/g/时，用舌头后部顶住软腭堵住气流的出路，然后舌头后部猛然离开软腭使气流爆发而出，如果使用同化，说成/?gug ?g???? 就轻松多了。 二、同化的定义 同化是指语流中相邻两个音素（主要是辅音）彼此影响，变为相同的或相似的音，有的甚至合二为一成为第三个音。相互影响的音素如果变得完全相同就是完全同化，例如，that case /??k ?keis/，如果没有完全一致，则是部分同化，例如，quite good /?kwaik ?gud/。 三、同化的种类 同化可分为部位同化、方法同化、清浊同化、顺行同化、逆行同化、相互同化和历史同化。 1、部位同化 部位同化指辅音的发音部位从不同变为相同，主要是齿龈音被同化成双唇音或软腭音。常见的情形如下： /t/→/p/(齿龈音 /t/ 受双唇音 /p/，/b/ 或 /m/ 的影响，被同化成双唇音 /p/ )。如： that person /??p ?p???n/，that boy /??p ?b???，that man /??p ?m???。 /d/→/b/(齿龈音 /d/ 受双唇音 /p/ ，/b/ 或 /m/ 的影响，被同化成双唇音 /b/ )。如： good person /?gub ?p???n/，good boy /?gub ?b???，good man /gub ?m???。 /n/→/m/ (齿龈鼻音 /n/ 受双唇音 /p/ 或 /b/ 的影响，被同化成双唇音 /m/ )。如： ten persons /?tem ?p???nz/，ten boys /?tem ?b??z?，ten men /?tem ?men/。 /t/→/k/(齿龈音 /t/ 软腭音/k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音/????)。如： that cup /??k ?k???，that girl /??k ?g????。 (5) d/→/g/(齿龈音 /n/ 受软腭音/k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音/???)。如： good cup /?gug ?k???，good girl /?gug ?g????。 (6) ???→/???(齿龈鼻音 /n/ 受软腭音 /k/ 或 /g/ 的影响，被同化成软腭音 /???)。如： ten cups /?te?? ?k????，ten girls /?te???g?????。 2、方法同化 方法同化指原来发音方法不同的辅音因相互作用而具有相同的发音方法，例如，有些前 缀在和词根相结合时就发生了同化，但同化不可能发生在