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《用联系观点问看题》
;用联系的观点看问题;阅读课本 整体感知;合作探究一:用你身边的实例说明什么是整体什么是部分?他们的地位和功能有什么不同?
合作探究二、钟表是由各个零部件组成,但任何一个零部件都不具有计时的功能,说明了二者之间是什么关系?
合作探究二:据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手!好手!”并一再表示:“但爱其手。”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲。
斩断之手,还是好手吗?离开了身体的手会怎样?
苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”
在这里整体和部分分别是指什么?
两则材料共同说明了什么道理?对我们有什么启示?;(一)坚持整体和部分的统一;整体
一;(2)整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同;(1)二者密不可分
整体由部分组成,离开了部分,整体就不复存在。部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。;读一读:部分影响整体:
一着不慎,满盘皆输;一失足成千古恨;牵一发而动全身;一石激起千层浪;一箭定乾坤;成败在此一举;细节决定成败;一趾之疾,丧七尺之躯;牙疼不是病,疼起来要人命
整体影响部分:
国兴则家昌,国破则家亡 ;大河有水小河满,大河没水小河干;不谋全局者,不足谋一域;不谋万世者,不足谋一时 。 ;(08广东卷)在创建卫生城市活动中,某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是
A.部分依赖整体
B.部分影响整体
C.部分与整体相互转化
D.部分与整体同等重要、不可分割
(08宁夏卷)“100-1=0”被一些管理学家奉为定律,意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。“100-1=0”蕴含的哲理是
①部分决定整体,整体的性质决定于部分的性质
②整体决定部分,部分的作用取决于其在整体中的地位
③整体与部分相互制约,关键部分的功能关系整体的成败
④整体与部分相互联系,部分的作用有时大于整体的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;“一头狮子带领一群绵羊,准能战胜一只绵羊带领的一群狮子。”这句名言蕴含的哲学道理是
A.系统内部结构的优化对整体功能起决定作用
B.整体的性能对部分的状态起决定作用
C.领袖人物对历史的发展起决定作用
D.关键部分的功能有时对整体的功能起决定作用
;(08上海卷)温总理说:“一个舰队决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只,而是那个最慢的船只,如果我们改善了最困难群体的生活状况,也就改善了整个社会的生活状况,请用联系的观点并结合材料简要解释这段话所蕴涵的哲学道理。(4分)
答案:事物是普遍联系的。用联系的观点看问题,要求我们坚持整体和部分的统一,处理好整体与部分(全局与局部)的关系,只有改善最困难群体的生活状况,才能改善整个社会的生活状况。
;整体与部分的辩证关系;树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,寻求最优目标;1、苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明
A、事物与事物之间是有区别的
B、系统与要素是可以相互转化的
C、整体具有部分所不具有的功能
D、整体功能总大于部分功能之和; 2、俗话说:“花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”这句话的哲学寓意是( )
A、普遍性寓于特殊性之中。
B、局部离不开整体。
C、既要统观全局,又要照顾局部。
D、事物的存在和发展不以人的意志为转移。;3、一个木桶由许多木木板组成,木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说明
A联系是普遍的、客观的
B木板的长短和木桶的容积是因果联系
C部分制约着整体
D整体由部分组成的;4、青藏铁路被世界称之为与长城相媲美的伟大工程,不仅仅是因为它的长度与技术的先进,而且它是一条人和自然和谐的天路,青藏铁路沿线的冻土、植被、湿地、自然景观、江河水质等都得到了有效地保护。由此可见
①人为事物的联系是主观的
②意识具有能动作用,人们可以创造一切事物的联系
③在实践中要坚持用联系的观点看问题
④实现系统优化,要着眼于事物的整体性
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
;5、没有农民的小康,就没有全国人民的小康;没有农村的现代化,就没有全国的现代化。这说明
A、整体和部分相互区别
B、部分制约整体,在一定条件下关键部分起决定作用
C、整体性能决定部分性能
D、部分是整体中的部分
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