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中班科学活动乐可喷泉
;说课流程;课题分析;1、认知方面:通过观察、操作认识到可乐对 人 的胃、牙齿都有伤害。 ;活动准备;教学方法;演示法是教师以陈示实物、教具、进行示范性实验或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。它比较适用于中班幼儿的年龄特点,对于科学活动来说,通过模仿,易学习,易操作。;实验法是指在实验室内利用一定的设施,控制一定的条件,并借助一些道具进行研究的一种方法。实验法是科学活动中常用的一种教学方法,比较锻炼幼儿的实际动手能力,可激发幼儿对科学的探索兴趣。;讨论法是学生在教师的指导下,为解决某种问题而进行探讨、辨明是非、真伪,以获取知识的方法。其优点在于能更好的发挥幼儿的主动性、积极性,有利于培养幼儿的思维能力,口头表达能力,促进幼儿灵活的运动知识。;一、实物??入,激发幼儿学习的兴趣
二、教师演示实验,幼儿观察
三、幼儿两人合作操作实验,教师巡回指导
四、幼儿表达交流操作后的结果
五、教师总结;一、实物导入,引发幼儿学习的兴趣;二、教师演示实验,幼儿观察;三、幼儿操作实验,教师巡回指导。;;活动延伸;谢谢观赏
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