第5章教育制度与教育法规.pptVIP

第五章 教育制度与教育法规 第一节　教育制度 第二节 教育法规;一、教育制度概述 ;（二）教育制度的特点;（三）制约教育制度的因素;（四） 教育制度的历史发展;二、　现代学校教育制度;（二）现代学校教育制度的类型;三种类型学制示意图 ;1、双轨学制;20世纪初的英国学制图 ;2、单轨学制;美国现行学制图 ;3、分支型学制;苏联20世纪80-90年代学制图 ;4、三个类型学制的比较及其发展趋势; （2）发展趋势： 从系统占优势向阶段占优势发展，即由双轨学制向分支型学制，再通过高中综合化向单轨学制的方向发展。 ;三、　现代学校教育制度的变革;四、　我国现行学校教育制度;癸卯学制系统图 ;壬戌学制系统图 ;中华人民共和国学校系统图 ;（二）我国现行教育制度构成; 1、我国现行教育的形式构成; ;2、我国现行教育的体系构成;（2）我国现行教育的学历体系 幼儿教育 初等教育 中等教育 高等教育;3、我国现行教育的制度构成;第二节 教育法;一、 法的概念;二、什么是教育法; 教育关系，是指在教育活动中所发生的各种社会关系 这些关系又可以分为教育行政关系和教育民事关系两大类。 教育行政关系是行政机关在进行行政管理活动过程中发生的关系，即国家、地方行政当局、教育行政机关、各级各类教育机 构、教职员及其他组织与个人之间的职能、权限、责任、义务等 所构成的法律关系，它具有纵向隶属性。 教育民事关系是学校与行政机关、企事业组织、社会团体及个人之间在教育活动中所发生的非行政性关系，即国家、地方行 政当局、各级各类教育机构及相关组织与个人之间的矛盾纷争所 构成的法律关系，它具有横向平等性。 ;三、教育法在法律体系中的地位;四、教育法的作用;四、 教育法体系;;2. 教育法律;;;;;;5. 教育规章 我国《宪法》和《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》规定，国务院各部、委员会和省、自治区、直辖市以 及省、自治区的人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府可以根据法律、国务院的行政法规，在自身权限内发布规章。其中属于调整教育方面的，统称为教育规章。 ; 教??规章，按制定发布机关可分为两类。 (1) 由国家教育行政机关 ( 即教育部，原国家教育委员会 )制定的教育规章，称部门教育规章，常用的名称为 : 规定、办法、规程、大纲、标准等。部门教育规章采取国家教育行政机关令或国家教育行政机关与国务院其他部委联合令形式发布，在全国有效。 (2)由省、自治区、直辖市人民政府及省政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民政府制定的教育规章，称地方教育规章或称政府教育规章。 ;六、关于学生的主要法律规定;;