试题质量分析语文.doc

PAGE  PAGE 5 2013学年下学期七年级期末检测 语文试卷质量分析 初级中学 李晓青 一、试卷特点分析 本试卷满分120分，考试时间150分钟，于2013年7月3日上午8:00分进行测试。总体印象：试卷难易程度适中，覆盖面广，题目表述灵活多样而又不显得怪异。整份试卷较适合学生的实际学习水平，因此能客观的评价本学期学生的学习状况。框架结构基本趋于昆明市中考试卷，具有很好的适应性训练功能，都涉及到本学期学习的各个知识点。 本套试卷由四个版块构成：一、积累运用(1-6题,共18分）。二、阅读理解（诗歌欣赏、课内外文言文、课外现代文）(7-22题, 共36分）。三、综合性学习(23-27题,共6分）。四、作文（28题,40分）。 本套试卷有如下特点： 1、试卷较好的体现了语文新课程《语文课程标准》中本阶段的教学要求，体现昆明市使用的语文新课程课改教材（苏教版）本阶段的教学特点，注重考查学生课程学习中课程“三维目标”的落实，注重体现七年级学生语文学习的特点，使试题的思想性、知识性、趣味性融为一体。 2、试题注重考查学生语文知识的积累和运用语文知识的能力。试题第一部分，积累运用（23分）。材料紧扣本学段教学要求，在语段中考查学生的写字，拼音，改错别字，对联，教材文本中“名著阅读”的学习内容。默写的诗文中包括单纯的记忆，和理解、运用性记忆。 3、通过课内、课外阅读，考查语文课内教学效果，考查语文阅读能力，考查语文学习的综合运用能力。试题第二部分，阅读与理解（39分）。诗歌赏析，注重精彩语句表现力的理解。课内文言文、现代文两部分内容，材料选自本学段教材。课外文言文、现代文两部分内容，为难度不超出本学段教材要求的文段，考察学生的语文阅读能力。 4、体现学以致用，在生活中学语文、用语文的语文新课程教学理念。试题第三部分，语文综合实践活动，“我爱文学”，题型新颖灵活，紧扣教材出题。 5、作文部分（40分）。两个题目任选一题完成。作文设题能从思想认识、人品修身、情趣爱好等方面对学生进行综合考查，作文命题（一）为半命题作文,不给学生带来审题难度、切合学生学习生活的实际，使每个学生都有话可说，有情可抒，有感而发。学生立意、选材的空间是开放的。作文命题（二）为材料半命题作文。 二、试卷分析 、试卷考查知识点列举 题 号知识与能力 考查点课标要求 出处考查 形式分 值了解理解掌握运用 一积累运用1、用正楷书写汉字√课内填空2 23 分2、选择拼音正确的一项√课内选择23、改正错别字√课内选择34、口语交际、名著阅读填空√课内填空45、改对联√课内外填空26、古诗文默写√√课内填空10 二 阅读理解 （一）诗歌赏析7、赏析诗歌内容√课内填空2 （二）课内外文言文阅读《梵天寺木塔》《对牛弹琴》8、词语、句意理解√√课内填空2 14分9、解释词语√课内选择210、“之”的用法√课内翻译211、翻译句子√课内简答212、文章内容理解√课内填空313、解释词语√课外填空214、概括成语√课外简答115、概括寓意√课外简答2（三）课内外现代文《斜塔上的实验》16、短文内容概括√课内简答2 10分17、造句√课内简答218、理解词语的妙处√课内简答219、理解文章内容√课内简答220、表达方式运用√课内简答2 （四）课外现代文《云南歌会》21、理解文章内容√课外选择311 分22、解释词语√课外简答223、修辞及其作用√课外简答224、修改病句√课外简答225、课外拓展民歌、民谣√课外简答2 三综合性 学习26、读书文摘卡√课内外填空58分27、我爱文学活动方案√课内外填空3 四 作文28、 题一、我在 中成长 题二、难忘那件事√ 课内外结合 写作 40分 三、考试情况分析 1、考试基本情况： 到考人数核准人数总分到考均分核准均分最高分最低分及格人数到考及格 率核准及格 率64　65　419