诗歌单元练习参考解答.doc

PAGE  PAGE 6 诗歌单元练习参考答案 一、填空 1. 《诗经》从内容上可以分为风、雅、颂，从表现手法上可分为赋、比、兴，合称“六义”。 2.《蒹葭》选自《诗经·秦风》 3.《蒹葭》中“伊人”的形象具有朦胧性和不确定性。 4. 张若虚和 贺知章、包融、张旭 并称“吴中四士”。 5.《春江花月夜》达到了一种诗情 、画意、哲理 交融的境界。 6.与杜甫的现实主义诗歌相比，李白的诗歌充满浪漫主义色彩，风格飘逸自然。 7.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》句读近似散文，给人一起流走的感觉，实开韩愈“以文为诗”的先河。 8.诗歌《北方》的作者是艾青，该诗最早收入1939年出版的诗集《北方》。 9.诗歌《北方》创造了北国大地的鲜明意象。 二、单项选择题（在下列备选答案中选一个正确的答案，并将这个答案写在题后的圆括号内。答案选错或未选者，该题不得分。） 1．《蒹葭》一诗，在章法上的特点是（ A ）。 A． 以重章叠句的形式组篇 B． 以“伊人”的情感变化为线索组篇C． 以“伊人”追寻意中人的过程为序组篇 D． 以场面的变换为序组篇 2．《蒹葭》选自《诗经》的( B )。 A． 魏风 B． 秦风 C． 郑风 D． 齐风 3．张若虚的《春江花月夜》一诗最大特点是 ( B )。 A.直抒胸臆 B.借景抒情 C.寓情于理 D.寓情于事 4．以《春江花月夜》“孤篇横绝唐代”的初唐诗人是（ A ）。 A. 张若虚 B. 陈子昂 C. 张九龄 D. 王勃 5.李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》是一首（? B? ）。 A.???怀古诗??????B.送别诗 C.咏史诗????????D.爱情诗 6.对《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗的赏析不正确的一项是 （ D ）。 A．一二两句蕴含了作者对时光飞逝，功业难成的精神苦闷，也饱含着诗人对污浊的政治现实的感受。 B．三四两句读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空图画，也展示出诗人豪迈阔大的胸襟。?? C．五六两句，上句赞美李云的风格刚健，下句自比小谢，流露出对自己才能的自信。?? D．最后两句写作者在精神上遭受重压之后，放弃对进步理想的追求，显示出逃避现实的消极色彩。 6．《北方》的情感基调是（ C ）。 A．热烈、高昂 B．欢快、奔放 C．忧郁、悲哀、沉重 D．悲观、失望 7．“科尔沁草原上的诗人”（《北方》）中的“诗人”指的是哪一位诗人（ C ）。 A.艾青 B. 穆旦 C.端木蕻良 D. 裴多菲 三、解释下面句子中加点的词语 1．溯洄从之，道阻且长。 （《蒹葭》） 溯洄：逆流而上。 2．道阻且右。 （《蒹葭》） 右：迂回，弯曲。 3.滟滟随波千万里，何处春江无月明。（《春江花月夜》） 滟滟：波光闪烁的样子。 4.谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。（《春江花月夜》） 扁舟子：漂泊江湖的游子。 5．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 壮思：豪壮的情思。 四、古诗今译 1．《蒹葭》（节选） 蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 今译参考： 芦花一片白苍苍，清早露水变成霜。心上人儿她在哪，人儿正在水那一方。 逆流而上去找她，绕来绕去道儿长。顺流而下去找她，像在水中央。 2．《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（节选） 弃我去者，昨日之日不可留； 乱我心者，今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 今译参考： 弃我而去的昨天已不可挽留； 扰乱我心绪的今天使我极为烦忧。 万里长风吹送南归的鸿雁，面对此景，正可以登上高楼开怀畅饮。 3. 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 　滟滟随波千万里，何处春江无月明。 今译参考： 春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。 月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，什么地方的春江没有明亮的月光。 五、简析题 1. 《蒹葭》的中心意象是什么？这一意象有何象征意义？ 参考答案： 《蒹葭》的中心意象是“伊人”。 “伊人”象征了世间各种可望而不可即的人生境遇。 2.“月光”是否是《春江花月夜》全诗的灵魂？为什么？ 参考答案： 无论从形式上还是从内容上看，月光的确是控引全诗笔墨运行的轴心，是贯穿统领全篇的灵魂。从结构上看，诗以月亮升起到坠落为线索，写了“月生--月照--月高悬--月斜--月落”的全过程。从内容上看，A.月光是景物描绘的主要对象，作者以月光统摄群像，描绘了潮水、波光、花林、沙滩、夜空、白云、青枫、闺阁、镜台、海雾等一系列景象，如铺展一幅春江花月夜的水墨长轴，画面清丽，意趣盎然。B.月光是引发作者探索茫