语文园地2教案.doc

PAGE  PAGE 5 班级 姓名 家长评价：满意一般不满意 语文园地二（口语交际，第一课时）教案 学习目标 选择一个课外读到的名人故事讲给同学听，要求把故事讲清楚，让别人听明白。 2、同时听的同学要认真听，听后可以补充，互相交流读后感想。 课前小研究 1.认真读园地二的口语交际要求，回忆你读过那些名人故事，然后按要求填写表格。 故事名称主要人物事情（用一两句话概括）读后受到的启示善于思考的茅以升茅以升讲茅以升在元宵节看见走马灯笼会转动，他仔细观察，动脑筋思考，最后弄清走马灯转动的秘密，从此刻苦努力，后来成了著名的桥梁专家。茅以升从小仔细观察，善于思考和积极探索的精神值得我学习。 2.在小组里把自己读过一个印象最深的名人故事讲给同学听，听后可以补充交流。 3.小组里选一名讲得最好的代表到班上参加故事大王比赛。 班级 姓名 家长评价：满意一般不满意 语文园地二（习作，第二课时）教案 学习目标； 写清楚熟悉的人的一件事， 要写值得写的事，要从这件事中看出熟悉的人的品质。 课前小研究： 1.认真读习作要求，在书本上用横线划出这次习作要求写什么的关键的句子。然后想一想，你想写谁？写他（她）的那件事？把这件事情想清楚：事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 2.读范文，学习写作思路，然后把表格补充完整。 爱的奉献 ? “这是心的呼唤，这是爱的奉献。”每当我听到这熟悉的旋律时，便情不自禁想起了我的班主任王老师，她把自己无私的爱都奉献给了自己学生。 记得那是一次期末考试前夕，一天早上，王老师的嗓子发炎了，几乎说不出话来，但她还是坚持站在讲台给我们上课，只是讲课声音很小。同学们有些奇怪与担心。正在这时，教务主任急匆匆地走进来，劝王老师停课回家休息。王老师生怕同学们担心，冲同学们微微一笑说：“没事，吃点药就好了。”随后把教务主任拉到门外。过了一会儿，她又回到教室给我们上课了，而且丝毫没有表现出她嗓子的不适。终于，我们顺利地考完试了，可王老师随之也病卧床上好几天。 王老师不正是在用自己的全部心血谱写着一曲爱的奉献之歌吗? 题目时间地点人物起因经过结果嗓子发炎，声音很小。嗓子发炎，坚持为我们上课。读了上面的范文，你受到什么启发，你准备写谁，写他（她）什么事情？想表现他（她）什么品质？试完成表格的问题。 题目时间地点人物事情起因经过结果人物品质 班级 姓名 家长评价：满意一般不满意 语文园地二（习作评讲，第三课时）教案 学习目标； 学习修改自己的作文，懂得写熟悉的人要通过一件具体的事情，来表现人物的品质，学习通过人物的动作、神态、说话等描写，反映人物的特点。 课前小研究： 1.认真朗读自己的作文三遍，一边读一边想：把不通顺的语句该通顺，把错别字和不正确的标点改正；所写的事情是否包括了时间、地点、人物、起因、经过、和结果六个要素？你在作文中学会对人物的动作、外貌、神态、说话进行描写表现人物的品质？ 2.再读开头和结尾段，想想你的作文在开头或结尾点出文章的中心吗？（即要表现人物的品质）如果没有写好，该如何修改？ 3.请欣赏下面优秀的习作，学习别人的好词好句，以及好的开头和结尾的方法，最后认真修改自己的作文。 我熟悉的人 ??我最熟悉的人要算我的好朋友农新堂了，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。 ??你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。 ??有一天，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。农新堂看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”农新堂温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。 ??你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？ 忘我工作的爸爸 在我熟悉的人中，我最敬佩的人是爸爸。他的个子高高的，一头乌黑的头发总是向内卷着。一双乌黑的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又直，下面长着一张大嘴巴。他微微一笑，就露出一口洁白无暇的牙齿。他的牙齿非常硬。每当要喝酒时，爸爸拿起啤酒瓶，嘴巴对准啤酒盖，用他那坚硬无比的牙齿一咬，啤酒盖子就自己掉了下来。 我敬佩爸爸,是因为他做事专心