语文第8册教学计划.doc

特校2013年春季学期四年级语文教学计划 阳春三月，花开时节，我们又迎来了一个新学期，一切都是新的，为了今后更好的开展工作，使学生的成绩有所提高，特制定如下计划： 一、班级情况分析： 本班共有学生13人，其中男生3人，女生10人，全是听障儿童。从上期的期末考试成绩来看，最高分88分，最低分34分，总体效果很不理想。大部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差。上课听讲不够专心，要求动脑、动手题目学生不知所措，个别男生作业书写不够整洁。从上学期的考试成绩来看，有些学生对基础性的东西掌握的不够好，灵活运用知识能力也很差。 二、教册分析：这册教材由看图学文、课文、阅读课文和基础训练四部分内容组成的。看图学文四篇，图文结合，借助图画理解语句意思，着重培养学生观察图画及阅读理解的能力，其中两篇课文配的是单幅图，旨在培养学生的思维、想象能力。课文十六篇，进一步培养与提高耳聋学生语言文字的阅读能力。每篇课文之后都编排了思考练习题，训练本课所学内容，形成能力。阅读课文五篇，每组课文各安排一篇，培养学生的自学能力。全册共有五个基础训练，每组课文之后各安排一次，结合前面一组课文的内容，进行拼音、字词句、听（看）话说话、阅读、叙述的综合训练。 内容大多选用聋学生生活中熟悉的题材，易学易用。语句利用率高，有利于提高聋学生的学习兴趣和运用语言文字的能力。减少了课文类别，有利于突出教学重点，提高教学质量。阅读课文全文注音，有利于巩固拼音 ，便于学生阅读。课文尽可能多地配插图，以帮助学生借助形象的画面理解语言文字的意思。 三、教学目标与要求： 1、继续复习、巩固汉语拼音，借助拼音识字、学词、学句、阅读、学习语言。 2、学会177个生字，能读出字音，认清字形，理解意思。会辨析学过的形近字、反义词和反义词。学过的词语大部分会在口头或书面中运用。本学期继续学习、巩固用音序查字法和部首查字法查字典，学习据词定义。认识和学用冒号、引号。 3、能理解每个自然段的意思，理解段中句子之间的联系，正确理解课文内容。在此基础上，学习说“课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么”及“课文哪几个自然段是讲同一个意思的”，训练目的是向五年级意义段作过渡。继续提高正确地、有表情地、流畅地朗读课文，读出句子之间、段中各层次之间、段与段之间的停顿的能力。继续学习默读课文，做到不出声、不指读。能背诵、默写指定的课文，重视积累句子和课文。 4、继续学习正确地、有顺序地观察图画和周围简单事物，能用一段意思完整、语言通顺的话讲述图意或观察到的或经历过的简单事物。继续学习用口语或书面语进行简单的交谈。 四、教学重点难点： 重点：学会本册生字新词，理解自然段的意思，理解句与句之间的联系，理解课文内容，能背诵和默写课文。 难点：弄懂课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么及哪几个自然段是讲同一个意思的，正确有序地观察图画和周围事物，并说写一段完整通顺的话，学会写“通知”。 五、教学措施 1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。 2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难，广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习，作业分层设计。 4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 5、图文结合，理解课文内容，正确理解语言文字的意思， 六、法制渗透教育 1、进行学习目的性教育和学习习惯的培养。 2、结合有关教学内容对学生进行爱祖国、爱集体、爱大自然的教育。 3、结合有关教学内容对学生进行有关的法制教育。 ?七、作业 本学期我初步安排50次作业，其中有4次月考，作业的布置以教册的练习题为主。根据学生的实际情况，优生加码，差生布置一些最基本的练习内容。 ?八、教学进度表 周次起止 日期节 次教 学 内 容作业 次数机动备 注12．26 3. 1 开学23. 4 3. 88开学准备，检查假期作业 1、天安门前看升旗3三八节放假一天33. 11 3. 15 82、周总理的睡衣 3、上课了443. 18 3. 2284、王冕学画 5、在医院里553. 25 3. 298基础训练1 6、城实的孩子464. 1 4. 587、看企鹅 8游览动物园 第一次月考474. 8 4．1289、谁勇敢 10、公园的早晨484. 15 4．19811、小蝌蚪找妈妈 12、骆驼和羊494. 22 4. 26813、草原上的鹰 14、通知4104. 29 5. 38五一放假11