语言学纲要期末笔记.docx

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语言学纲要期末笔记

第一章:语言的功能 语言的功能包括社会功能和思维功能两种 其中社会功能包括:信息传递功能和人际互动功能。 语言作为一种社会现象,其特殊性表现在: 1、社会现象一般都分为两大类。一类是经济基础,一类是上层建筑。但语言的特殊性就表现在它既不属于经济基础,也于上层建筑没有关系。这两者的发展变化都不会从本质上影响或改变语言。 2、从本质上看,语言是人类共同的交际工具。在语言面前,人人完全平等,都有自由使用语言表达思想的权利。它是全民性的交际工具,所以不分阶级。 3、生产工具标志着社会生产力的发展水平。而作为交际工具的语言与社会生产力发展水平没有关系,虽然我们国家目前经济文化发达了,出现了互联网、路路通等。在这样的发展水平下,语言的词汇也变的丰富起来。但这与语言的先进落后是没有关系的。 为什么说语言是人类最重要的交际工具 人类传递信息,进行交际和交流思想,除了使用语言外,还可以使用文字、旗语、红绿灯、电报代码、数学符号以及身势、表情等,在一定场合使用,可以弥补语言的一些不足,但是这些交际工具使用范围有限,有的仅用于特定的范围,最重要的是,这些交际工具,都离不开语言,都是在语言的基础上产生的,是辅助语言进行交际的,没有语言,这些手段的存在没有任何意义。 语言的思维功能: 大脑的左半球控制着人类的语言功能以及计数、分类、推理等功能,掌管着抽象、概括的思维,说话中枢被称为布洛卡区。右半球则控制着音乐等艺术感知、人的面貌、立体图形识别等等,掌管不需要语言的感性直观思维。 独词句(抽象归类)和双词句(简单的聚合关系和组合关系的运用),是孩童学话的关键两步。 思维和语言的关系: 1:思维需要语言,思维以语言为工具,并且用语言来保存思维的成果,语言可以帮助思维的逐步深化和条理化,还可以帮助将思维传达给别人。 2:语言需要思维,语言的形成和发展都需要思维,语言的交际过程同样以来思维。 区别: 职能不同:思维在于反映客观现实和认识,语言为思维和交际提供工具。 特点不同:思维具有全人类性,语言具有民族性。 第二章:语言是符号系统 语言和言语的含义: 语言:语言是一种特殊的社会现象,是一种以语音为物质外壳,语义为意义内容的音义结合的符号系统,是词汇和语法规则的总和。是人类必不可少的思维工具和最重要的交际工具。 言语:是对语言的运用,一是指人类说和写的过程,叫言语行为,也指说和写的结果,也叫言语作品。 语言是对言语的抽象,烟雨石对语言的具体运用。 语言和言语的区别: 1、语言是抽象的,言语是具体的; 2、语言是社会的,言语是个人的; 3、语言是现成的,言语是临时的; 4、语言是有限的,言语是无限的; 5、语言是稳定的,言语是多变的。 所指和能指: 用甲事物代表乙,甲就是代表乙的符号。 甲是符号的能指 乙是符号的所指 符号:就是以一定形式构成的指称一定意义的标记或者记号,包括形式和意义两个方面,其作用是指称现实现象。 语言符号的特殊性: 1、语言符号是声音和意义的结合体,是说的和听的; 2、一般符号的构成比较简单,而语言符号却是非常复杂的,可分不同的层级; 3、一般符号由于构造简单,因而只能表达有限的内容,而且这种内容是简单而固定的,语言符号则可以表达丰富多彩的意义; 4、语言符号具有以少驭多的生成机制,具有生成新的结构的能力,一般符号表达的意义是固定的,因而不能生成新的意义。 语言符号的两个基本特性:任意性和线条性 任意性:作为符号系统的成员,单个语言符号其形式和意义没有自然属性上的必然联系,只有社会约定的关系。 线条性:语言符号在使用中是以符号序列的形式出现的,符号只能一个跟着一个出现,只能在时间线条上绵延,不能在空间的面上铺开。 语言的层级体系: 下层(音系层):音位—音节…… 上层(语法层):语素—词—词组/短语—小句—句子 组合关系和聚合关系: 组合关系:若干较小的语言单位依照语法规则组合成较大的语言单位,这些构成成分之间的关系,就是组合关系,是一种横向的关系。 聚合关系:在链条的某一环节上,能够相互替换的符号具有某种相同的作用,它们自然地聚合成群,它们之间的关系被称为聚合关系,是一种纵向的关系。 人类的语言符号和其他动物的交际方式的区别: 1、任意性是人类符号最重要的特征,动物的符号没有任意性或者任意性很低,说明其符号性很弱。 2、单位明晰性,人类说出来的话是具有界线清晰地单位的。 3、结构二层性,人类的语言符号具有音系层和语法层两个层面。 4、能产性,人类能够通过有限的语言手段通过替换和组合创造出新的话语来。 5、传授性,人类具有先天的语言能力,但是语言是后天学会的。 6、其它动物的交际都是当时当地的刺激引起的,是对具体环境的感性反应,而人类的语言是不受时间和地域限制的。 第三章 语音和音系 语音:语音是代表语言的声音,是语言的物质外壳,是人类

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