读书专题班队会.doc

我读书 我成长 我快乐 读书主题班队会 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！通过 “好读书”“读好书”“读书好”三个篇章的活动展示，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。 活动过程： 一 整队报告： 小队长（敬礼）：报告中队长，（ ）小队应到（ ）人，实到（ ）人，报告完毕！将队名随机贴在黑板上：小书架队 ，小书郎队，小书迷队。 中队长：报告辅导员，二年级中队参加主题队会，应到23人，实到23人。队会准备工作已经完毕，请指示！ 辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功！ 中队长：有请主持人上场。 甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：等你读书了，你可要好好读书啊！ 乙：进入小学后在老师的教导下我们认识了a o e,学会了读书写字。 甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。 乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 甲：是啊，,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《伊索寓言》,知道了《格林童话》，知道了《安徒生童话》。 乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。 甲：二年级中队《我读书 我快乐 我成长》主题班会现在开始。 第一章??? 好读书 乙：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。” 甲：可见读书对我们是何等的同学们，如此重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。” 乙：我们不妨来看看小书郎队带给我们的一副对联！ 出示：好读书不好读书，好读书不好读书 这幅联怎么这么奇怪呀!上联和下联是一样的,那怎么读呀?请小书郎队的同学来读读看。 甲 :那怎么来理解呢？我想请你们队来帮帮我,说说对联的意思. 凌波：意思有两层：一层意思是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛， 可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。另一层意思 是，家庭条件好，可以好好读书，但许多富家子弟却多不喜欢读书；而许多家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。 甲：的确称得上妙。从这幅对联中，我们知道；正处于读书的黄金时期的我们应该珍惜这宝贵的时间去多读多看，在读书过程中 收获智慧和体验快乐。 乙：书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。俗话说，才能来自勤奋！现在让我们来听听下面给我们带来的名人们勤奋读书的故事。 第一个故事是桂腾吉讲的 《闻一多醉书》 第二个故事是包宗鑫讲的 　《高尔基救书》 这两位同学的故事讲得很好。再让我们来看一段电视，了解一下古时候的人是怎么勤奋读书的。 甲：名人如此爱读书，我们的队员也同样是书的好朋友。请听听章硕含，倪康楠，戴文强三位同学们的经典诵读《三字经》。 乙：我们爱读书!爱 书给我们的那份满足；爱 书给我们的那份安慰；爱 书给我们的那份快乐。 甲：请听赵鑫城，倪江伟，赵真欢，赵小欢、戴文强同学给我们带来的朗诵《书》。 第二章 读好书 甲：让我们继续在书的世界里沉醉吧！接下来该谁了？ 乙：该我们小书架队了。 甲：小书架队，说说今天你们都带了些什么好书？生1、《西游记》：是中国四大古典名著之一，世界神话传奇经典著作，适合各年龄阶段人阅读的好书。（倪康楠）生2、《伊索寓言》：它是东西方民间文学的精华，是劳动人民智慧的结晶。幽默风趣，众多道理，尽在《伊索寓言》。（孙超）生3、《安徒生童话》：是童话王国丹麦一位伟大的童话作家安徒生的童话，让所有儿童甚至成年人都喜爱的一部书！（徐沁岚）生４、在民间文学中《一千零一夜》是最壮丽的一座纪念碑。仿佛一座宝山，你走了进去，总会发现你所喜欢的宝贝。生５、《格林童话》：是德国文学中的一颗摧璨的明珠，更是瑰丽多彩的世界童话王国中一束争奇斗妍的奇葩。（赵真欢） 乙：这么多的好书，我们该怎么来读，这可得讲究方法了！我们不妨来跟名人学一学！请听小书迷队为我们介绍名人的读书方法。 1．毛泽东读书法 不动笔墨不读书 2．鲁迅读书法 读书三到：心到、眼到、口到 甲：让我们全班同学来读一读两位名人的读书方法。 读了以后相信大家都有所收获。希望同学们在读书过程中能找到适合自己的读书方法。 乙：阅读像走进一个静谧的世界，像走进自己的精神乐园；像是在书山之巅自由地漫步，又像是在穿越岁月的时空走廊轻松地旅行。 甲：让我们深深记住那一个个读书郎的身影！ 下面请听小组唱《上学歌》。 第三章 读书好 乙：常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和轻松