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資訊專題書面報告 校園行動學習環境 指導教授：連耀南教授 學生林綺珊 學生何韻儀 導論 研究動機 網際網路已經在台灣十分普遍，隨之興起的是無線網路的掘起；以台北市為例，全台北市已經有百分之九十的地方已經有無線網路的覆蓋率，雖然無線網路的速度遠不及寬頻和光纖的速度，但是現在的社會模式，最重要是可攜性高和輕巧的電子產品，能夠利用無線網路上網的電子產品絕對有很大的市場，深受客人歡迎（例如筆電，PDA手機，PSP），可見無線網路已經慢慢融入我們的生活裡面。 校園裡面的無線網路更加發揮出他的優點和特性，突顯無線網路對校園的重要性。雖然大部份人都是利用筆電在校園作無線上網，利用掌上型電腦(PDA)還是只有少數，但未來PDA和PDA手機的普及，利用掌上型電腦在校園裡面上網人數將會漸漸增加。因此我們利用學校的無線網路去找出使用PDA上網的各項問題。 研究目的 以國立政治大學的校園為測試的地點，但我們發現利用掌上型電腦作無線上網所出現的問題很多，問題列舉會在後面的內容提到。我們希望可以藉著這次測試，盡量找出問題，而且希望想出一些有效的方法去解決，使得我們可以在校園裡面，隨時隨地可以學習，打破傳統教學方法，學生不一定在學校教室裡才可以獲得知識。 實驗過程 實驗環境 我們利用國立政治大學的無線網路，在山下校區的範圍進行上網。圖一是國立政治大學山下校區的地圖，黃點的建築物是我們在該建築物曾經進行上網測試的範圍。它們分別是20號的大二樓，14號的資訊大樓(我們是在計算機中心部分進行測試)， 26號的商學院，6號的中正圖書館和4號的學思樓。 實驗設備和過程 實驗設備： PDA型號：TOSHIBA POCKET PC e740 一台 實驗過程： 我們首先利用PDA在學校山下校區的建築物，測試PDA是否可以接收訊號， 當訊號連接成功，進入學校無線網路的登入畫面，登入成功後，我們就不斷去連結不同的網頁，從中希望得知利用PDA上網所遇到的困難。 實驗結果 PDA的問題 利用PDA在學校進行學習我們找了蠻多的困難之處，列點如下： PDA電池不足 利用無線網路連線，電池應該是一個最大的難題，而且應該每個人都會遇過這個問題。跟以前的電池對比，現在的電池已經比較大容量，跟PDA配搭一起，待機時間延長。如果還是覺得電力不夠用的話，現在的辦法只有多買一顆電也作為替換之外。 之前Toshiba發表了即將開發一分鐘即可充電完成的電池，如果筆電， PDA 的電池也可以加入這種技術，就可以不用為電池的電力而煩惱。現在台北有少數地方提供手機充電站服務，但因為電池充電需要花上至少一個小時以上，使用者不可能呆呆的把手機放在充電站等待一個小時或以上，所以這些充電站使用率極低。但未來的電池只要一分鐘就能完成充電，只要捷運站，便利店提供充電器服務站，使用者只需要一分鐘，PDA又可以恢復電力。 訊號接收範圍覆蓋率是否足夠 台北市已成為全球最大公共無線寬頻網路城市，相較於世界其他城市仍只是剛起步建設無線網路，台北市的無線網路建設的AP數目已達4200個、覆蓋面積為133平方公里，平均覆蓋了台北市90%的區域。而其它縣市雖然沒有台北市那麼大型的公共無線寬頻網路，但一般的大學也有無線網路，再加上咖啡店，速食店等地點，基本上學生學習的地點也可以提供無線網路，以後覆蓋範圍一定會慢慢擴大，所以訊號接收範圍應該不算是一個大問題。 PDA畫面不夠大 因為PDA的優點就是攜帶方便性，PDA畫面在瀏覽網頁的時候一定會覺得很不方便，因為一般的網頁太大，根本不適合PDA的使用者瀏覽。因此PDA版本的網頁就解決了這個問題，現在以PDA上網的使用者還不算多，所以一般的網頁都不會提供PDA版本的頁面，但未來如果PDA或PDA手機的使用者日漸增多，相信不少網頁會提供PDA版本的網頁。 我們曾經問過計算機中心，學校首頁和學校信箱的網頁，未來是否會提供PDA的版本，學校的答覆是短期內沒有這個打算。所以我們也希望學校未來會提供PDA版本的介面。始終也是會有人希望可以使用PDA查詢學校信箱，瀏覽學校首頁的訊息和老師的網頁等。 PDA不能瀏覽所有網頁 因為PDA的記憶體有限，不可能配置像電腦一樣花俏的功能，例如PDA沒有配備JAVA的功能，而現在很多的網頁的介面都有JAVA的套件。以學校的信箱頁面為例，信箱首頁是提供使用者登入和輸入密碼的，但是當成功登入之後，PDA的使用者就不能查詢收件匣了，因為裡面的按鍵設計包含JAVA的元件在裡面。所以如果學校提供PDA介面的學校網站，信箱網頁，甚至e-learning的PDA版本，相信利用PDA或PDA手機上網的人必定大幅度提升。 未來展望 隨著資訊科技的日新月異，無線網路的興起與個人數位助理（PDA）的出現，讓人與人的溝通更佳的方便，且每一個人都可以在隨