辛集3年级数学集体备课.doc

吕艺镇小学集体备课（模版） 年级： 三学科： 数学 备课教师姓名及单位：马云风 备课时间： 2012 年 9 月 1 日 第 三单元（模块）第 1 课 第 1 课时使用教师马云风单位辛集课题辨别方向课标要求 结合具体情境，能根据在东、西、南、北、东北、西北、东南、西南中给定的一个方向，辨认其余七个不同的方向，并能运用合适的术语，描述物体所在的方向。 教材 分析本信息窗是关于位置的认识，是在学生初步了解了东、西、南、北四个方向的基础上来学习的。教材中出事了某一街区的地图，通过“认一认”，使学。。使学生了解了八个方向。 教学 目标 1、辨认东北、西北、东南、西南四个方向 2、能用准确的方位名词对某一地点的位置进行描述重点 难点 辨认东北、西北、东南、西南这四个方向。 能对照方位图确定某一地点的准确位置。 教学准备 教师：教学挂图、课件。 学生：学习用品。 教 学 过 程一、导入新课：你们喜欢旅游吗？去哪儿玩过？（出示挂图）今天，老师想带大家去农村看看，好吗？二、讲授新课（一）活动1：3、?从图中，你发现了什么？4、?你想到村里哪个地方？5、?从村口到风景区怎么走？自己先想一想，再在小组内交流。（学生交流走的几种方法）6、?你知道风景区在牡丹亭的什么方向呢？7、?小结：风景区所在方向在牡丹亭的东与北之间，是东北方向。（二）活动2：5、?刚才我们参观了风景区，现在如果我们想从文化中心到饮料加工厂怎么走？6、?你能说出文化中心在牡丹亭的哪个方向吗？（与你的同位互相交流一下）7、?板书：东北、东南、西北、西南8、?大家仔细观察这四个方向。你能试着把我们认识的八个方向在纸上表示出来吗？（学生独自完成）9、?我发现同学们都能当一个合格的小导游教 学 过 程了，下面请同学们以小组为单位，选出一位小导游，继续带领大家参观凤凰村，并说出你们的参观路线。小组活动。三、巩固与应用：1、你能指出教室里的八个方向吗？ （引导学生学会看秤和物品包装袋上的质量标记。）2、实践活动：以小组为单位，说说校园内各个方向有些什么？3、集体活动：找朋友四、课外延伸：向同学或家长介绍一下你的家的位置，或周围的一些地点。 板书设计 走进新农村——位置北西北??????????????????? 东北西?????????????????????????? 东西南???????????? 东南南教后反思 吕艺镇小学集体备课（模版） 年级： 三学科： 数学 备课教师姓名及单位：马云风 备课时间： 2012 年 9 月 1 日 第 三单元（模块）第 2 课 第 1 课时使用教师马云风单位辛集课题认识路线课标要求 能够认识简单的路线图说出出发地到目的地行走的方向和经过的地方。 教材 分析 先让学生说说从大门到旱冰场的行车路线，再说说其他的路线，发展空间观念。 教学 目标 能根据路线图说出不同的方位，在解决问题过程中培养学生的空间观念。 重点 难点 认识路线图 对照方位图确定某一地点的准确位置 教学准备 教师：教学挂图、课件。 学生：学习用品 教 学 过 程复习：1、上节课我们认识了四个新的方位，谁记得是什么？2、以教室为例，说说每个方位有什么？3、小练习，找朋友。二、完成练习：1、找一找，填一填出示山东省政区图：师介绍。你知道哪些城市？指一指，找找家乡在哪儿？小组内讨论练习中的问题全班交流2、请你当小导游这是一个公园的平面图，你愿意当小导游给大家介绍一下吗？先自己填写，再在小组内交流，每组选出一名小导游，向同学介绍公园的有关知识和游览路线。3、小组内介绍自己周围熟悉建筑物的方位，注意培养学生的方位意识。4、乘车认真观察行车线路图，辨认方向，然后独立完成。教 学 过 程汇报交流任选两个站点，说一说行车路线和方向。5、填表先读一读介绍文字，想一想，然后独立填写。根据自己的填写，向大家介绍这所学校，全班进行评议。6、聪明小屋出示题目，了解题意。在学生独立思考的基础上进行交流。在交流过程中，引导学生按照一定的顺序去数。 板书设计认识路线明确方向、确定方向、确定具体位置北西北??????????????????? 东北西?????????????????????????? 东西南???????????? 东南南教后反思  吕艺镇小学集体备课（模版） 年级： 三学科： 数学 备课教师姓名