初中语文答谢书中书.ppt

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初中语文答谢书中书

“仁者乐山,智者乐水”; 同学们,上节课我们无不为三峡的雄奇险拔、清幽秀丽所陶醉。其实,我们伟大的祖国哪儿不是神奇如画呢?不信,现在就请你细细品读陶弘景的写景小品文《答谢中书书》。读完后你一定会觉得江南的山水真是一幅清丽的山水画,是一首流动的山水诗呢! ;答谢中书书;作者:;认识“书”这种文体;课文赏析;①〔交辉〕 〔四时〕 ②〔歇〕 ③〔夕日欲颓〕 ④〔沉鳞竞跃〕 ⑤〔欲界之仙都〕 ⑥〔与(yù)〕;参考译文;文中作者描绘了山川的哪些美景?;高峰入云;清流见底 ;两岸石壁;青林翠竹 四时俱备;晓雾将歇 猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃;1、总领全文的一句话是什么?; 3、 本文表达了作者怎样的思想感情?; 康乐:南朝著名山水诗人谢灵运,他18岁时继承他祖父的爵位,被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作???水诗的诗人,第一个以山水作为诗歌主要描写对象的诗人。他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派开山鼻祖的称号。;这些描述中你能发现作者的哪些匠心设计?; 作者是怎样描绘秀美的山川景色的? ;本文美在哪里?;课文理解; 请自由朗读课文,看哪位同学能在最短的时间内背出。;请同学们根据下面的提示来集体背诵课文!;答谢中书书;小结;课堂检测;;更多资源 ;六、作业布置   自学《记承天寺夜游》 1、借助注释和工具书疏通文意,翻译课文,提出认为比较重要的或解决不了的词句。 2 、文章主要写了什么景,是怎样写的? 3、 作者的思想感情与《答谢中书书》有什么不同?  

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