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Unit1 Friends and Friendship 单词 friendship enlarge large view offer culture distant complain confused casual close companion bond situation situate greeting delighted delight delightful outsider lifelong long-term 短语 at first be interested in doing sth in a very general way base on/upon no longer/not…any more out of fade away for a while by chance pick up leave off be delighted in/delight in in a/the blink of an eye bark at die of heart attack suffer from 语法 现在分词 一.构成形式 doing （特殊的略 现在分词表示主动的或进行的动作 二.时态与语态 一般式doing 一般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done 所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式 三.可作成分 定语 状语 补语 表语 1.作定语 单个分词作定语时放在所修饰名词前 分词短语作定语时放在后 并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系 这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一 e.g. a running boy the girl standing there 并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句 e.g. a boy who is running a girl who is standing there 注意1：分词的完成时不可作定语 注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语 不用过去分词 这是考试的易错点 注意3：某些现在分词作定语时 已不再表示动作 已经从分词变为了形容词词性 eg. an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语 但是不能转化为相应的定语从句 但是可以有三级变化（原级 比较级 最高级和被某些副词如very修饰 2.作补语 高中阶段只研究分词作宾补的情况 不研究作主补的情况 只有两类动词可以加现在分词作宾补 1感官动词：see hear watch feel notice observe keep find listen to look at 2使役动词：have get catch leave set 值得注意的是：要想用现在分词来作宾补 只能是用于这些词后 但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补 eg.I saw him singing now. Dont have the students studying all day. 注意 ：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系 即宾语是现在分词动作的发出者 至于 现在分词作主语补足语的情况只须知道上述动词的被动语态形式中的现在分词作的是主补即可 无须深入 3.作表语 现在分词作表语的情况只适用于上述的现在分词做定语部分中的注意3 有三级变化 可被副词修饰 e.g.The story is interesting. The match is exciting. 注意 ：表动作的现在分词不能作表语 例如上面例子的变形A boy is running.这不是主系表而是主谓（其中助动词is与现在分词running和起来作谓语 关于句子成分的语法内容 有时间再为大家补充 4.作状语 作时间 条件 原因 让步状语事要位于句首 且与后面用逗号隔开 能转换为一个相应的状语从句 作结果 方式 伴随状语时要位于句尾 且与前面用逗号隔开 有时也可以不用 注意分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者一般要与句中主语保持一致．〔这个是重点 是考试和高考的常考点 大家必须记住〕 个人经验状语从句是万能的 而分词作状语具有局限性 当分词不能表示的时候可以用从句来做 1作时间状语 eg. Wa