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关于年龄——7问 1、2.5岁孩子与3、4岁孩子在一起上课有影响吗？ 2、7、8岁孩子可以学素描吗？ 答：7、8岁的孩子不宜学习素描；7、8岁的孩子还处在二维空间思维期；三维空间，立体思维等意识还没有得到发展，而素描学习是需要孩子在二维平面空间表现三维立体空间；孩子相关思维意识发展没有起来，所以不宜学习素描，强行要求孩子学习只会让孩子学得很累，也会渐渐丧失孩子学习兴趣。 3、孩子年纪小，但是想报名书法，素描班，可以吗？ 答：当然可以，让孩子从小就接触书法和文字，增强对传统文化的热爱，当然，孩子学习书法也有一定年龄的限定，一般情况下，从6岁开始学习比较合适。素描从10岁左右学习比较好。 4、别的机构年纪很小就可以画素描为什么你们要10岁？ 答：要求孩子10岁学素描，我们这么做的目的只有一个——对自己负责，更要对孩子负责。 5、不到10岁的孩子能不能学油画？ 答：当然可以，8岁以上的孩子都可以学习油画. 6、9-16岁这个年龄段孩子应该学些什么？ 7、你们这里的书法班是从6岁开始的？有的地方5岁就可以学，你们艺之行为什么这样规定呢？ 答：5岁的儿童还处于学前期，言语行动具有一定的不确定性和随意性，思维还不能很好地支配自己的行动，尚未达到入学年龄。而一般6至7岁为适合入学的年龄，即“学龄儿童”，这一阶段的儿童，无论从胳膊、手臂的肌肉成长程度，还是认识与理解水平而言，已经具备了相当的模仿能力，能很好地控制与支配自己的行动，已经完全具备学习书法的生理与心理条件。因此，从这时学习书法，能很好地培养起书写兴趣并逐渐建立起学好书法，写好字的自信心。我们本着科学的态度，对孩子负责，对教学负责让孩子从6岁学习书法是比较合理的科学的。 关于班级——37问 1、插画是怎么画的，与其他绘画有什么区别？ 2、有全托班吗？ 3、插画和动漫有什么区别啊？ 4、一个班10个小朋友还是小班化教学吗？ 5、你们提香班的教学内容、特色与课程是什么？ 6、莫奈班的特色是什么呢？跟其他班级有什么区别吗？难道仅仅是按年龄分班吗？ 7、你们现在是一个班两个老师，以后会一直这样吗? 8、你们这个班基础班和主题班有什么区别？ 9、艺之行陶艺教学与外面的纸粘土制作等有何区别？ 10、陶艺课程为何为连续性的16节课教学？ 11、你们这的手工制作与外面的手工制作到底有哪些优势？ 12、孩子在动漫班主要学些什么？ 在动漫班的孩子年龄要到达9岁以上，这个阶段的孩子儿童画已经满足不了他们，他们开始追求绘画的像与不像的问题，而动漫学习主要分为三个阶段，角色设计、场景设计、故事情节。我们都将教会孩子每个环节绘画要素，绘制技法。动漫最注重的是一个想法，同时有想法你也要有好的表达技法。就像角色设计这一环节，首先要学习的就是最基础的要怎样画好一个形象的比例，动作，然后再加入到自己的设计，给角色赋予精神。这样一个活灵活现的角色才会真正的诞生。 13、什么是插画？ 14、插画班老师会教些什么？ 15、插画班有没有活动？ 16、书法班回家后是否有家庭作业？ 答：书法的学习，仅仅依靠课堂上的一小时、半小时，是完全不够的。一般说来，每堂书法课结束后，我们都会布置一定量的家庭作业。家庭作业的内容与课堂教学内容一致，不同之处在于，家庭作业中每个笔画与汉字的“描摹”部分减少了，“临写” 部分增加了，同时也增加了一定的难度。这就需要孩子在家长的监督与协助下，认真、独立地完成家庭作业，为下一节课的学习做好准备。 17、除了暑期班，有没有平日班？ 18、各个班级之间具体有什么区别？ 19、基础班和主题班的区别？ 20、是否小班化？ 21、同一年龄段，插画和动漫的实质区别？ 22、对于不同年龄段的小班孩子，每个班相差年龄不是太大，又有何区别？（例如毕加索何达芬奇到底有何区别？对于孩子哪方面教学的区别？） 23、你们有暑期全托班吗？有那些形式的班呢？ 24、你们那是全托还是半托？ 答：我们这里只接受孩子来这里上课，不接受任何形式的托管。 25、来到diy班级能学到什么？ 26、为什么会有分龄设置？ 答：按年龄段设置是为了孩子更好地学习；不同年龄段孩子的能力不一样，兴趣不一样，思维能力不一样，需求不一样；所以我们按年龄段设置是为了跟好的服务每个年龄段孩子成长的需求，帮助孩子们快乐的学习。 27、毕加索班级与莫奈班的区别在哪里？ 答：毕加索与莫奈班首先在孩子的年龄上就有区别，毕加索班适合5、6岁的孩子学习，莫奈班适合4、5岁的孩子学习；从学习内容上也是有区别：5、6岁的孩子处在色彩敏感期，所以毕加索班课程内容设置是根据这一特点和需求重点培养孩子色彩学习，通过色彩学习培养孩子各方面的综合能力；4、5岁的孩子处在绘画臆象期，所以莫奈班课程内容设置是根据孩子这一特点和需求着中激发孩子想象力。 28、书法班教室楼上太吵了？这样教室怎么