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培养乐学善学孩好子
;一个谜语;这个世界上有一种职业
全天候的
从干上的那一天起
永远没有休息日
没有假期
没有退休
也没有薪水
—— 父母(亲职)
;没有岗前培训
没有职业证书
没有年检
没有老师;自从孩子上学以后,烦恼就一个接一个......;;;50万人挤独木桥
大学生毕业=失业;60个学生1个班
前10名是“优等生”
最后10名是“差生”
中间40名都是“普通学生”
偏科:死缓;二选一,孩子会选哪个?
学习-看电视
学习-看动漫
学习-打篮球
学习-玩PSP
学习-上网;学习压力大
学习没有成就感
学习不快乐;缓解孩子的学习压力;
三个情境:
“妈,我考了99分”
“妈,我考了59分”
女儿考前睡不着觉;
“妈,我考了99分”
-孩子你真棒!
“妈,我考了59分”
-我期望你下次可以
女儿考前睡不着觉
-你很担心都不好;缓解孩子的学习压力; ;实验告诉我们什么?;如何让孩子获得学习成就感:
1、永远抱有希望
2、关注细小变化
3、细化目标、合理期望;一个男孩总是全班倒数第二,倒数第一是个弱智儿童。
他唯一特点是非常喜欢足球。日记里都是足球。老师笑话爸也指责,几乎所有人都不看好
妈一直对儿子抱有希望,经常鼓励说:“其实你可以学新闻,因为你的文笔和口才都很好......”
边读书边兼做足球评论员。
拒绝-写-拒绝-写......(记得妈妈的话)
终于他的稿件开始被媒体接纳。考取知名高校新闻学博士;2、关注孩子学习上的每个小变化
进步:对人 退步:对事; ;缓解孩子的学习压力;;
孩子一辈子在做的填空题:
家长在 方面是否欣赏我?;;欣赏-自信-快乐-动力;两种动机:
1、内部动机
对事情本身的兴趣所引起的动机
2、外部动机
由外部诱因所引起的动机
;学习动机:
1、内部动机
对学习本身的兴趣所引起的动机
如:好奇心、求知欲、好学精神...
2、外部动机
由外部诱因所引起的动机
如:给孩子物质奖励、过度关注分数
;三、让孩子获得学习的快乐; “这也许很难,但我了解你的能力,我相信你能做得很好。”
“我对你的判断有信心。”
“我对你的能力有信心。”
“功课虽然不少,但我相信你做得完。”
“我知道你一定会想出方法。”; “你的表达能力进步很多。”
“你花了很多时间复习功课。”
“我知道你付出了很多努力。”
“我看到你做数学题更认真了。”
“这次也许分数上没有进步许多,但我知道你已经尽了力。”; “看得出你学美术很有潜力。”
“你帮弟弟复习功课,爸妈觉得很欣慰!”
“你帮我设计这张海报,看得出你的创造才华。”
“我很欣赏你的毛笔字,画画肯定也不错。”
“你这篇作文的内容很有新意,下次肯定更好。”;肯定孩子能力;三、让孩子获得学习的快乐;缓解孩子的学习压力;常见的学习习惯难题: 注意力不集中、不写作业、马虎、看电视影响学习、经常迟到常见的生活习惯难题: 怕苦、缺乏自我保护、自理能力差、不受约束等常见的行为习惯难题: 磨蹭、说谎、胡搅蛮缠、举止不文明等常见的个性发展难题: 孤僻、任性、自私、缺乏责任感、胆小等常见的人际交往难题: 不会交往、在家在校不一样、同学间冲突、师生关系紧张等;欢迎各位家长到
新好父母家长培训学校;——— 父母;;新好父母家长培训学校
校址:武昌区丁字桥路100号涂家岭站
电话:027
网址:
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