大学英语新理综念合教程II-说课课件来永春.ppt

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大学英语新理综念合教程II-说课课件来永春

大学英语新理念综合教程II—说课;学情与学法 ;教学程序设计—语法学习 ;;;1;;具备基本的交际能力;基础知识 ; ;;;复述语句 ;; 主要以提问的形式作为课文中每个段落的导入。 例如:在Unit 4 Cultral Difference中以问题: (1)How do Chinese people often greet each other when they meet in the street? (2)How do western people often greet each other when they meetin the street?作为本段的引导。在分析中西文化过程中,由于文化背景的不同,有许多文化差异。主要通过精彩的图片和经典的案例等形式与学生互动,采用逐句分析句中重点单词、短语、句型、及重点语法、互动翻译句子、“提问—启发—答疑”的形式讲解课文。 ;; 先行词;;以英语B级中的用所给词的正确形式填空为例:;;Thank You !

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