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奥尔夫音乐教演学示文稿
奥尔夫音乐教学;前 言 ;《纲要》明确指出:“要让幼儿喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。” 随着时代的发展,人类的进步,音乐就成了人们生活中不可或缺的精神支柱,而在幼儿园里,更是从早到晚都离不开音乐,音乐甚至可以渗透到各个领域,在音乐活动中让幼儿受到艺术熏陶、在唱唱跳跳中感受到音乐的美,产生愉悦的心情。 ;我国的音乐教育现状;什么是奥尔夫音乐;●奥尔夫音乐教学法是一种先进而独特的音乐教学法,它用儿童喜闻乐见的形式,如:说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等,培养幼儿的节奏感和听力,使幼儿能够感受音乐带来的快乐,并热爱音乐。
●案例《波浪舞》;奥尔夫音乐的原理;2、综合性:
幼儿在学习中必须动脑、动手、动脚,全身心的感受和表现音乐。
案例《松鼠进行曲》:肢体乐器演奏、乐器演奏、幼儿合作等;;4、从本土文化出发
从本土出发,中国的奥尔夫结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言。这种音乐更被人们熟知,更为人们所接受,具有通俗性,人们更易懂。因此,各国的奥尔夫理念相同,却在具体内容上不同,不会使奥尔夫局限在某一时代、某一国家,而是不断创新,世世代代发展下去。;5、从儿童出发
一个6岁以下的孩子,声带发育还不成熟,如果让孩子唱一个长音,他还唱不下来,有时出现唱歌唱不准的现象,也是正常的,但他的动作发展已经成熟,听觉也是成熟的,因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律,了解音乐语言。
;奥尔夫音乐教学法;奥尔夫音乐教学的态度;谢 谢!
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