奥尔夫音乐教演学示文稿.ppt

奥尔夫音乐教学;前 言 ;《纲要》明确指出：“要让幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。” 随着时代的发展，人类的进步，音乐就成了人们生活中不可或缺的精神支柱，而在幼儿园里，更是从早到晚都离不开音乐，音乐甚至可以渗透到各个领域，在音乐活动中让幼儿受到艺术熏陶、在唱唱跳跳中感受到音乐的美，产生愉悦的心情。 ;我国的音乐教育现状;什么是奥尔夫音乐;●奥尔夫音乐教学法是一种先进而独特的音乐教学法，它用儿童喜闻乐见的形式，如：说儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养幼儿的节奏感和听力，使幼儿能够感受音乐带来的快乐，并热爱音乐。 ●案例《波浪舞》;奥尔夫音乐的原理;2、综合性： 幼儿在学习中必须动脑、动手、动脚，全身心的感受和表现音乐。 案例《松鼠进行曲》：肢体乐器演奏、乐器演奏、幼儿合作等;;4、从本土文化出发 从本土出发，中国的奥尔夫结合了本民族的文化、语言、民歌、童谣甚至是方言。这种音乐更被人们熟知，更为人们所接受，具有通俗性，人们更易懂。因此，各国的奥尔夫理念相同，却在具体内容上不同，不会使奥尔夫局限在某一时代、某一国家，而是不断创新，世世代代发展下去。;5、从儿童出发 一个6岁以下的孩子，声带发育还不成熟，如果让孩子唱一个长音，他还唱不下来，有时出现唱歌唱不准的现象，也是正常的，但他的动作发展已经成熟，听觉也是成熟的，因此奥尔夫最适于孩子。让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。 ;奥尔夫音乐教学法;奥尔夫音乐教学的态度;谢 谢！